استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين استراتيجيتين التنظيم الذاتي للتعلم و مجتمعات الاستقصاء عبر الويب و أثرها على الحضور المعرفي، و الاجتماعي، و الإنجاز الأكاديمي، و التعامل مع الضغوط الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
العناوين الأخرى
The interaction between two learning strategies (individualcollaborative) in an electronic micro-learning environment and the cognitive style (dependent independent) and its impact on enhancing faculty members’ electronic tests development skills, the quality of the product, and their attitude towards the learning environment
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 373-518، 146ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
146
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد العاطي، حسن الباتع محمد. 2021. استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين استراتيجيتين التنظيم الذاتي للتعلم و مجتمعات الاستقصاء عبر الويب و أثرها على الحضور المعرفي، و الاجتماعي، و الإنجاز الأكاديمي، و التعامل مع الضغوط الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 31، ع. 11، ص ص. 373-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471336
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد العاطي، حسن الباتع محمد. استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين استراتيجيتين التنظيم الذاتي للتعلم و مجتمعات الاستقصاء عبر الويب و أثرها على الحضور المعرفي، و الاجتماعي، و الإنجاز الأكاديمي، و التعامل مع الضغوط الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 31، ع. 11 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 373-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471336
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد العاطي، حسن الباتع محمد. استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين استراتيجيتين التنظيم الذاتي للتعلم و مجتمعات الاستقصاء عبر الويب و أثرها على الحضور المعرفي، و الاجتماعي، و الإنجاز الأكاديمي، و التعامل مع الضغوط الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2021. مج. 31، ع. 11، ص ص. 373-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471336
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1471336
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
