![](/images/graphics-bg.png)
التفاعل بين أنماط الإبحار (الخطي، الهرمي، الشبكي) و وجهة الضبط (الداخلي، الخارجي) في بيئة الواقع المعزز و أثره على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 227-333، 107ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
107
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قاسم، هند محمود علي. 2021. التفاعل بين أنماط الإبحار (الخطي، الهرمي، الشبكي) و وجهة الضبط (الداخلي، الخارجي) في بيئة الواقع المعزز و أثره على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 31، ع. 6، ص ص. 227-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471365
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قاسم، هند محمود علي. التفاعل بين أنماط الإبحار (الخطي، الهرمي، الشبكي) و وجهة الضبط (الداخلي، الخارجي) في بيئة الواقع المعزز و أثره على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 31، ع. 6 (حزيران 2021)، ص ص. 227-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471365
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قاسم، هند محمود علي. التفاعل بين أنماط الإبحار (الخطي، الهرمي، الشبكي) و وجهة الضبط (الداخلي، الخارجي) في بيئة الواقع المعزز و أثره على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2021. مج. 31، ع. 6، ص ص. 227-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471365
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1471365
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)