التفاعل بين نمطي العرض البانورامي (صور متسلسلة فيديو)‎ بالجولات الافتراضية و الأسلوب المعرفي (تحمل عدم تحمل الغموض)‎ و أثره على إكساب المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المؤلفون المشاركون

لمياء مصطفى كامل
الجندي، هبه عادل عبد الغني

المصدر

مجلة تكنلوجيا التعليم

العدد

المجلد 31، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 243-363، 121ص.

الناشر

الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

121

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

لمياء مصطفى كامل والجندي، هبه عادل عبد الغني. 2021. التفاعل بين نمطي العرض البانورامي (صور متسلسلة فيديو) بالجولات الافتراضية و الأسلوب المعرفي (تحمل عدم تحمل الغموض) و أثره على إكساب المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 31، ع. 4، ص ص. 243-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471427

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

لمياء مصطفى كامل والجندي، هبه عادل عبد الغني. التفاعل بين نمطي العرض البانورامي (صور متسلسلة فيديو) بالجولات الافتراضية و الأسلوب المعرفي (تحمل عدم تحمل الغموض) و أثره على إكساب المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 31، ع. 4 (نيسان 2021)، ص ص. 243-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471427

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لمياء مصطفى كامل والجندي، هبه عادل عبد الغني. التفاعل بين نمطي العرض البانورامي (صور متسلسلة فيديو) بالجولات الافتراضية و الأسلوب المعرفي (تحمل عدم تحمل الغموض) و أثره على إكساب المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2021. مج. 31، ع. 4، ص ص. 243-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471427

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1471427