ماهية الثقافة العلمية ومتطلبات بناء الهوية العلمية لدى التلاميذ

العناوين الأخرى

Essence the scientific culture and the requirements for building the scientific identity of students

المؤلفون المشاركون

معوش، عبد الحميد
مصداع، صبرينة

المصدر

معارف

العدد

المجلد 18، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 968-985، 18ص.

الناشر

جامعة أكلي محند أولحاج

تاريخ النشر

2023-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الملخص AR

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة ماهية الثقافة العلمية ومتطلبات بناء الهوية العلمية لدى التلاميذ، وسبل ترسيخها لديهم.

ذلك نظرا للأهمية البالغة لهذا الموضوع، خاصة إذا اعتبرنا أن الثقافة العلمية من أهم ركائز التلميذ لمجابهة متطلبات العصر، زيادة على تشكيل الهوية العلمية للتلميذ الجزائري لسد فجوة التواصل في ظل الانفتاح الذي يشهده العالم بأسره، ومحاولة استعمال العلم ومفاهيمه في حل المشاكل والأزمات المجتمعية، وهكذا تنمو المفاهيم العلمية للتلاميذ تدريجيا حتى تترسخ لديهم أمور مفيدة عن بيئتهم التي يعيشون فيها، بالإضافة إلى نموهم العقلي السوي والمتكامل.

من هذا المنطلق تأتي هذه الورقة البحثية لتحاول معالجة موضوع الثقافة العلمية وماهيتها من خلال تناول تعريفات تخصها، وتفكيك مفاهيمها، بالإضافة إلى إبراز أسس التفكير لدى الأطفال واستغلال هذا التفكير لترسيخ مختلف المفاهيم العلمية المكتسبة.

الملخص EN

This study aims to know the nature of the scientific culture and the requirements for building the scientific identity of the students, and ways to consolidate it among them.

this is due to the great importance of this subject, especially if we consider that scientific culture is one of the most important pillars of the student to confront the requirements of the times, in addition to forming the scientific identity of the Algerian student to bridge the communication gap in light of the openness witnessed by the whole world, and try to use science and its concepts in solving societal problems and crises, and so on.

the scientific concepts of the students gradually grow until they establish useful things about their environment in which they live, in addition to their normal and integrated mental development.

from this point of view, this research paper attempts to address the issue of scientific culture and what it is by addressing its definitions, deconstructing its concepts, in addition to highlighting the foundations of children's thinking and exploiting this thinking to consolidate the various acquired scientific concepts.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مصداع، صبرينة ومعوش، عبد الحميد. 2023. ماهية الثقافة العلمية ومتطلبات بناء الهوية العلمية لدى التلاميذ. معارف،مج. 18، ع. 1، ص ص. 968-985.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1473939

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مصداع، صبرينة ومعوش، عبد الحميد. ماهية الثقافة العلمية ومتطلبات بناء الهوية العلمية لدى التلاميذ. معارف مج. 18، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 968-985.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1473939

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مصداع، صبرينة ومعوش، عبد الحميد. ماهية الثقافة العلمية ومتطلبات بناء الهوية العلمية لدى التلاميذ. معارف. 2023. مج. 18، ع. 1، ص ص. 968-985.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1473939

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-1473939