اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو استخدام استراتيجية الدراما التعليمية في تدريس مبحث الدراسات الاجتماعية
المؤلفون المشاركون
العدد
المجلد 6، العدد 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 245-273، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زامل، هناء نايف محمد وهبة سليم. 2021. اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو استخدام استراتيجية الدراما التعليمية في تدريس مبحث الدراسات الاجتماعية. مج. 6، ع. 1، ص ص. 245-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475402
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زامل، هناء نايف محمد وهبة سليم. اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو استخدام استراتيجية الدراما التعليمية في تدريس مبحث الدراسات الاجتماعية. مج. 6، ع. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 245-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475402
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زامل، هناء نايف محمد وهبة سليم. اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو استخدام استراتيجية الدراما التعليمية في تدريس مبحث الدراسات الاجتماعية. . 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 245-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475402
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1475402
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
