فاعلية الغرفة الحسية في زيادة الدافعية و التحصيل لدى طالبات صعوبات التعلم الأكاديمية في مدرسة بنات فيصل الحسيني الأساسية
العناوين الأخرى
The effectiveness of the sensory room in increasing motivation and achievement among students with academic learning difficulties at Faisal Al-Husseini Girls' Basic School
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 32 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 305-326، 22ص.
الناشر
مركز البحث و تطوير الموارد البشرية (رماح)
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبلة إبراهيم ومحمد عمران. 2021. فاعلية الغرفة الحسية في زيادة الدافعية و التحصيل لدى طالبات صعوبات التعلم الأكاديمية في مدرسة بنات فيصل الحسيني الأساسية. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2021، ع. 32، ص ص. 305-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476840
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبلة إبراهيم ومحمد عمران. فاعلية الغرفة الحسية في زيادة الدافعية و التحصيل لدى طالبات صعوبات التعلم الأكاديمية في مدرسة بنات فيصل الحسيني الأساسية. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 32 (حزيران 2021)، ص ص. 305-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476840
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبلة إبراهيم ومحمد عمران. فاعلية الغرفة الحسية في زيادة الدافعية و التحصيل لدى طالبات صعوبات التعلم الأكاديمية في مدرسة بنات فيصل الحسيني الأساسية. المجلة العربية للنشر العلمي. 2021. مج. 2021، ع. 32، ص ص. 305-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476840
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1476840
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
