أثر استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس مادة الأحياء لطلاب الصف العاشر على التحصيل الدراسي و التفكير
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 31 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 806-818، 13ص.
الناشر
مركز البحث و تطوير الموارد البشرية (رماح)
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علاونة، يوسف جابر. 2021. أثر استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس مادة الأحياء لطلاب الصف العاشر على التحصيل الدراسي و التفكير. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2021، ع. 31، ص ص. 806-818.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478431
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علاونة، يوسف جابر. أثر استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس مادة الأحياء لطلاب الصف العاشر على التحصيل الدراسي و التفكير. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 31 (أيار 2021)، ص ص. 806-818.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478431
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علاونة، يوسف جابر. أثر استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس مادة الأحياء لطلاب الصف العاشر على التحصيل الدراسي و التفكير. المجلة العربية للنشر العلمي. 2021. مج. 2021، ع. 31، ص ص. 806-818.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478431
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1478431
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
