أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية المهارات النحوية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في جامعة آل البيت
بواسطة: الزبون، مأمون سليم؛ السليتي، فراس محمود مصطفى؛ علاونة، يوسف جابر. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 11، ج. 1 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 179-210، 32ص.
الموضوعات: الأردن؛ التدريب؛ الطلاب؛ اللغة العربية؛ النحو