واقع استخدام إستراتيجيات التقويم التكويني في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين في مدرسة الطور الشاملة أنموذجا

المؤلفون المشاركون

زعترة، نرمين
محمد عمران
البدوي، دولت إبراهيم

المصدر

المجلة العربية للنشر العلمي

العدد

المجلد 2021، العدد 33 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 419-460، 42ص.

الناشر

مركز البحث و تطوير الموارد البشرية (رماح)

تاريخ النشر

2021-07-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

42

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البدوي، دولت إبراهيم وزعترة، نرمين ومحمد عمران. 2021. واقع استخدام إستراتيجيات التقويم التكويني في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين في مدرسة الطور الشاملة أنموذجا. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2021، ع. 33، ص ص. 419-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478649

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البدوي، دولت إبراهيم....[و آخرون]. واقع استخدام إستراتيجيات التقويم التكويني في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين في مدرسة الطور الشاملة أنموذجا. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 33 (تموز 2021)، ص ص. 419-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478649

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

البدوي، دولت إبراهيم وزعترة، نرمين ومحمد عمران. واقع استخدام إستراتيجيات التقويم التكويني في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين في مدرسة الطور الشاملة أنموذجا. المجلة العربية للنشر العلمي. 2021. مج. 2021، ع. 33، ص ص. 419-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478649

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1478649