![](/images/graphics-bg.png)
أثر تطوير وحدة التكنولوجيا الطبية في ضوء التفاعل بين الإيمان و التكنولوجيا على تنمية مهارات التفكير التأملي و التعامل مع الأجهزة و المواد الطبية لدى طلاب الصف السادس الأساسي بفلسطين
العناوين الأخرى
The impact of development of the medical technology unit in the light of the interaction between faith and technology on developing reflective thinking skills and dealing with medical devices and materials among sixth-grade students in Palestine
المؤلفون المشاركون
أحمد سليمان سلطان
عياد، فؤاد إسماعيل سلمان
المصدر
مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-27، 27ص.
الناشر
رابطة التربويين الفلسطينيين قسم الأبحاث و المنشورات
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- الطلاب
- المدارس الابتدائية
- التفكير الإبداعي
- الأدوات و الأجهزة الطبية
- التكنولوجيا الطبية
- قطاع غزة
- التأمل
- التفكر
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى أثر تطوير وحدة التكنولوجيا الطبية في ضوء التفاعل بين الإيمان و التكنولوجيا على تنمية مهارات التفكير التأملي و التعامل مع الأجهزة و المواد الطبية لدى طلاب الصف السادس الأساسي بفلسطين، و استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي، و تمثلت أدوات الدراسة في اختبار مهارات التفكير التأملي و بطاقة ملاحظة مهارات التعامل مع الأجهزة و المواد الطبية، و تكونت عينة الدراسة من (67) طالبا تم اختيارهم بطريقة عشوائية، و قد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين ؛ المجموعة التجريبية (34) طالبا، و درسوا وفق الوحدة المطورة، و المجموعة الضابطة تكونت من (33) طالبا، و درسوا وفق الوحدة المعتادة، و أظهرت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية و أقرانهم في المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير التأملي لصالح المجموعة التجريبية، و كذلك وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 = a) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية و أقرانهم في المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة لصالح المجموعة التجريبية، و أوصت الدراسة بضرورة ربط المناهج الدراسية بشكل عام و منهاج التكنولوجيا بشكل خاص بالجانب الإيماني، و إثراء مناهج التكنولوجيا بمهارات التفكير العليا عموما و مهارات التفكير التأملي على وجه الخصوص.
الملخص EN
This study aimed at identify the impact of development of the medical technology unit in the light of the interaction between faith and technology on developing reflective thinking skills and dealing with medical devices and materials among sixth-grade students in Palestine.
the researchers used the quasi-experimental approach and the study tools were a test of reflective thinking skills and an observation card for the skills of dealing with medical devices and materials.
the study sample consisted of (67) students who were randomly chosen.
the sample was divided into two groups.
the experimental group (34) students, who studied according to the developed unit, and the control group (33) students, who studied according to the traditional unit.
the result of the study showed that there was a statistically significant difference at the level (α = 0.05) between the average scores of the experimental group and their peers in the control group in the post-application of the reflective thinking test in favor of the experimental group.
moreover, there was a statistically significant difference at the level (α = 0.05) between the mean scores of the experimental group students and their peers in the control group in the post application of the observation card in favor of the experimental group.
the study recommended the necessity of linking school curricula in general and technology curriculum in particular to the faith aspect, and enriching technology curriculum with higher thinking skills in general and reflective thinking skills in particular.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد سليمان سلطان وعياد، فؤاد إسماعيل سلمان. 2021. أثر تطوير وحدة التكنولوجيا الطبية في ضوء التفاعل بين الإيمان و التكنولوجيا على تنمية مهارات التفكير التأملي و التعامل مع الأجهزة و المواد الطبية لدى طلاب الصف السادس الأساسي بفلسطين. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478659
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد سليمان سلطان وعياد، فؤاد إسماعيل سلمان. أثر تطوير وحدة التكنولوجيا الطبية في ضوء التفاعل بين الإيمان و التكنولوجيا على تنمية مهارات التفكير التأملي و التعامل مع الأجهزة و المواد الطبية لدى طلاب الصف السادس الأساسي بفلسطين. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478659
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد سليمان سلطان وعياد، فؤاد إسماعيل سلمان. أثر تطوير وحدة التكنولوجيا الطبية في ضوء التفاعل بين الإيمان و التكنولوجيا على تنمية مهارات التفكير التأملي و التعامل مع الأجهزة و المواد الطبية لدى طلاب الصف السادس الأساسي بفلسطين. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب و الدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 1، ع. 2، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478659
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 26-27
رقم السجل
BIM-1478659
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)