مدى استخدام التعلم المدمج في تدريس مادة التربية الفنية في المرحلة الاساسية من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The extent of the use of blended learning in teaching art education in the basic stage from the point of view of teachers
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 37 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 340-362، 23ص.
الناشر
مركز البحث و تطوير الموارد البشرية (رماح)
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ملكاوي، زين محمد عبد الرحمن. 2021. مدى استخدام التعلم المدمج في تدريس مادة التربية الفنية في المرحلة الاساسية من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2021، ع. 37، ص ص. 340-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478748
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ملكاوي، زين محمد عبد الرحمن. مدى استخدام التعلم المدمج في تدريس مادة التربية الفنية في المرحلة الاساسية من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 37 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 340-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478748
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ملكاوي، زين محمد عبد الرحمن. مدى استخدام التعلم المدمج في تدريس مادة التربية الفنية في المرحلة الاساسية من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للنشر العلمي. 2021. مج. 2021، ع. 37، ص ص. 340-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478748
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1478748
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
