مشكلة العقاب البدني فى التعليم المدرسي وعلاجها في ضوء التوجيه التربوي الإسلامي

المؤلف

أبو دف، محمود خليل

المصدر

مجلة الجامعة الإسلامية

العدد

المجلد 7، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 1999)، ص ص. 133-167، 35ص.

الناشر

الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

1999-01-31

دولة النشر

فلسطين (قطاع غزة)

عدد الصفحات

35

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

تهدف هذه الدراسة ، إلى بلورة تصور واضح عن قضية العقاب البدني في التعليم المدرسي في ضوء المنهاج التربوي الإسلامي ، المستمد من كتاب الله وسنة الرسول عليه الصلاة والسلام ، وأقوال علماء التربية المسلمين .

وقد توصل الباحث إلى النتائج التالية : 1- الإسلام إذ يجيز استخدام العقاب البدني فى المدرسة ، يجعل ذلك فى مجال التأديب وتهذيب السلوك وضبطه وليس فى مجال التعليم .

2- العقاب البدني فى المدرسة ، ليس هدفاً وإنّما هو وسيلة لإصلاح المتّعلم .

3- يرتكز العقاب البدني ، على جملة من المبادئ الإيجابية ، التى توجّهه وتضبطه .

4- لا يُبدأ باستخدام العقاب البدني فى حق التلاميذ ، قبل سن العاشرة ، ولا يصح الاستمرار به بعد سن البلوغ .

5- إتّصف التّصور الإسلامي ـ عن موضوع العقاب البدني ـ بالاعتدال والعمق والشمول والتوازن، كما عكس بوضوح البعد الأنساني فى التربية الإسلامية

الملخص EN

The aim of this study is to provide a clear idea on corporal punishment at schools in the light of the Islamic principles derived from holy Quran and the Sunnat of the prophet Mohammed " Peace of Allah be upon him " and the opinions of the Muslim Scholars .

Recommendations : 1- Islam allows the use of corporal punishmet only for the purpose of discipline and behaviour modification and control .

2- Corporal punishment is not an end but a clear for disciplinary purposes .

3- Corporal punishment is based on well-known principles which direct and control its use .

4- Corporal punishment shouldn’t be used before the age of lo and after adolescence .

5- Corporal punishment in Islam is characterized by moderation, thoroughness, comprehensivenesss , and balance , In addition , it clearly reflects the hummanitarian aspect of Islamic education.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو دف، محمود خليل. 1999. مشكلة العقاب البدني فى التعليم المدرسي وعلاجها في ضوء التوجيه التربوي الإسلامي. مجلة الجامعة الإسلامية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 133-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-147941

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو دف، محمود خليل. مشكلة العقاب البدني فى التعليم المدرسي وعلاجها في ضوء التوجيه التربوي الإسلامي. مجلة الجامعة الإسلامية مج. 7، ع. 1 (كانون الثاني 1999)، ص ص. 133-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-147941

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو دف، محمود خليل. مشكلة العقاب البدني فى التعليم المدرسي وعلاجها في ضوء التوجيه التربوي الإسلامي. مجلة الجامعة الإسلامية. 1999. مج. 7، ع. 1، ص ص. 133-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-147941

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 160-167

رقم السجل

BIM-147941