![](/images/graphics-bg.png)
Knowledge management practices in western Algerian universities: the use of digital tools, Microsoft teams and Moodle platform
العناوين الأخرى
ممارسات إدارة المعرفة في الجامعات الجزائرية الغربية: استخدام الأدوات الرقمية، Microsoft teams ومنصة Moodle
المؤلف
المصدر
Revue des Économies Nord Africaines
العدد
المجلد 19، العدد 32 (31 ديسمبر/كانون الأول 2023)، ص ص. 129-136، 8ص.
الناشر
جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف مخبر العولمة و اقتصاديات شمال إفريقيا
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الهدف من هذا المقال هو فحص مستوى الوعي واستخدام الأدوات الرقمية وMicrosoft teams وMoodle ممارسات إدارة المعرفة في جامعات الغرب الجزائري.
تسترشد الدراسة بثلاثة (3) أهداف لتحديد الأدوات الرقمية، Microsoft teams ومنصة Moodle المستخدمة في ممارسات إدارة المعرفة (KM)؛ للتأكد من مجالات ممارسات إدارة المعرفة تم تطبيق الأدوات الرقمية وMicrosoft teams وMoodle وتحديد التحديات المرتبطة بدمجها في ممارسات إدارة المعرفة في الجامعة بالرجوع إلى غرب الجزائر.
تم إنشاء بيانات الدراسة من خلال الاستبيانات التي تم إجراؤها على الطلاب والأساتذة.
أظهرت النتائج أن إدارة المعرفة (KM) تمارس في الجامعات التي شملتها الدراسة الشكل الأكثر انتشارا لإدارة المعارف هو تنظيم المعرفة (97.6%)، يليه نشر المعرفة (92.6%).
معظم طلاب الجامعات والمدرسين في جامعات الغرب الجزائري الذين شملهم الاستطلاع لم يحبوا استخدام هذه الأدوات ودمجوا Microsoft teams وMoodle في ممارسات إدارة المعرفة.
يعد النطاق الترددي المنخفض / الاتصال البطيء بالإنترنت، وعدم كفاية إمدادات الطاقة وتوافر عدد كبير جدا من الأدوات للتعلم من بين العوامل الأخرى التي تؤثر على استخدام الأدوات الرقمية وMicrosoft teams وMoodle في إدارة المعرفة في الجامعات التي شملتها الدراسة.
تخلص هذه الورقة إلى أن إدارة المعرفة هي ظاهرة متطورة في صناعة المعلومات والمعرفة الجوهرية المتوصل إليها.
الملخص EN
The aim of this article is to examine the level of awareness and use of digital tools, Microsoft teams and Moodle in knowledge management practices in Algerian western universities.
the study is guided by three (3) objectives: to identify digital tools, Microsoft teams and Moodle platform used in knowledge management (KM) practices; ascertain areas of knowledge management practices where digital tools, Microsoft teams and Moodle are applied and identify challenges associated with integrating them into knowledge management practices in university with reference to Western Algeria.
data for the study was generated through questionnaires that were administered to students and instructors.
findings revealed that knowledge management (KM) are practiced in the surveyed universities.
the most predominant form of km is knowledge organization (97.6%), followed by knowledge dissemination (92.6%).
most university students and instructors in the Algerian western universities surveyed are yet to appreciate and integrate Microsoft teams and Moodle into knowledge management practices.
low bandwidth / slow internet connectivity, inadequate power supply and availability of too many tools to learn among others are the major factors affecting the use of digital tools, Microsoft teams and Moodle in knowledge management in the surveyed universities.
this paper concludes that knowledge management is an evolving phenomenon in the information and knowledge industry.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Shib, Aminah Jaziah. 2023. Knowledge management practices in western Algerian universities: the use of digital tools, Microsoft teams and Moodle platform. Revue des Économies Nord Africaines،Vol. 19, no. 32, pp.129-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482083
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Shib, Aminah Jaziah. Knowledge management practices in western Algerian universities: the use of digital tools, Microsoft teams and Moodle platform. Revue des Économies Nord Africaines Vol. 19, no. 32 (2023), pp.129-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482083
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Shib, Aminah Jaziah. Knowledge management practices in western Algerian universities: the use of digital tools, Microsoft teams and Moodle platform. Revue des Économies Nord Africaines. 2023. Vol. 19, no. 32, pp.129-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482083
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references: p. 135-136
رقم السجل
BIM-1482083
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)