تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمة التاريخ بكليات التربية في ضوء المعايير المهنية و التخصصية للمعلمة في المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
A proposed vision for the development of history teacher preparation programs in colleges of education in the light of professional and specialized standards for female teachers in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف
الشمري، سلمى بنت غثيث بن سليمان
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 7، العدد 34 (31 يوليو/تموز 2023)، ص ص. 343-366، 24ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2023-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى وضع تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمة التاريخ بكليات التربية في ضوء المعايير المهنية و التخصصية للمعلمة في المملكة العربية السعودية، و تحقيقا لهدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، و التزمت الباحثة بالحدود التالية طبيعة برنامج إعداد المعلم بصفة عامة و معلم التاريخ على نحو خاص، و خرجت الدراسة بتصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمة التاريخ بكليات التربية في ضوء المعايير المهنية و التخصصية للمعلمة في المملكة العربية السعودية في ضوء ما توصلت إليه نتائج الدراسة التقويمية، بالإضافة إلى مجموعة من التوصيات و المقترحات أهمها : ضرورة تطوير برامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء المعايير المهنية العامة و التخصصية.
الملخص EN
The current study aimed to develop a proposed vision for the development of history teacher preparation programs in the colleges of education in the light of the professional and specialized standards for the teacher in the kingdom of Saudi Arabia.
the study came out with a proposal for the development of history teacher preparation programs in the colleges of education in the light of the professional and specialized standards for the teacher in the kingdom of Saudi Arabia in the light of the results of the evaluation study, in addition to a set of recommendations and proposals, the most important of which are : the need to develop teacher preparation programs in the colleges of education in the light of general and specialized professional standards.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، سلمى بنت غثيث بن سليمان. 2023. تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمة التاريخ بكليات التربية في ضوء المعايير المهنية و التخصصية للمعلمة في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 34، ص ص. 343-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1485941
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، سلمى بنت غثيث بن سليمان. تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمة التاريخ بكليات التربية في ضوء المعايير المهنية و التخصصية للمعلمة في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 7، ع. 34 (تموز 2023)، ص ص. 343-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1485941
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، سلمى بنت غثيث بن سليمان. تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمة التاريخ بكليات التربية في ضوء المعايير المهنية و التخصصية للمعلمة في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2023. مج. 7، ع. 34، ص ص. 343-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1485941
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 365-366
رقم السجل
BIM-1485941
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر