فعالية استخدام التواصل المعزز والبديل (AAC) في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون
العناوين الأخرى
Effectiveness of using augmentative and alternative communication (AAC) in development of some language skills among children with down syndrome
المؤلفون المشاركون
الغنيمي، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم
بدر، إسماعيل إبراهيم محمد
حنفي، علي عبد النبي
حلمي، هبة عاطف محمد
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 132، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 353-390، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
التربية الخاصة
الإرشاد النفسي و التربوي
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج التواصل المعزز و البديل في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى خمسة (5) أطفال ذوي متلازمة داون، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية بين(4 -6) عام، بمتوسط عمري قدره (5.01) أعوام، و انحراف معياري قدره (0.519) درجة، و معامل ذكاء تراوح بين)55: 70)، و متوسط عمر عقلي قدره(2.78) أعوام، من الملتحقين بمركز "خطوات" لرعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، بمدينة قويسنا بمحافظة المنوفية و استخدمت الباحثة قائمة تحديد مفردات نظام التواصل المعزز و البديل للأطفال ذوي متلازمة داون(إعداد: الباحثة)، و مقياس المهارات اللغوية للأطفال ذوي متلازمة داون(إعداد: الباحثة)، و برنامج التواصل المعزز و البديل(إعداد: الباحثة)، وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا عندي مستوي(0.05) بين متوسطات رتب درجات الأطفل عينة الدراسة في القياسين القبلي و البعدي علي مقياس المهارات اللغوية لصالح القياس البعدي، و عدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطات رتب درجات اطفال عينة الدراسة في القياسين البعدي و التتبعي علي مقياس المهارات اللغوية (بعد مضي شهرين كمتابعة).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حلمي، هبة عاطف محمد وبدر، إسماعيل إبراهيم محمد وحنفي، علي عبد النبي والغنيمي، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. 2022. فعالية استخدام التواصل المعزز والبديل (AAC) في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 132، ج. 1، ص ص. 353-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487059
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغنيمي، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم....[و آخرون]. فعالية استخدام التواصل المعزز والبديل (AAC) في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 132، ج. 1 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 353-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487059
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حلمي، هبة عاطف محمد وبدر، إسماعيل إبراهيم محمد وحنفي، علي عبد النبي والغنيمي، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. فعالية استخدام التواصل المعزز والبديل (AAC) في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 132، ج. 1، ص ص. 353-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487059
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1487059
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
