اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو استخدام القصة الرقمية كوسيلة تعليمية : دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية ببلدية المسيلة
العناوين الأخرى
Primary education trends towards the use of the digital story : a field study in some primary schools in the municipality of M'sila
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
العدد
المجلد 7، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 365-388، 24ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر مخبر التطبيقات النفسية في الوسط العقابي
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن اتجاهات أساتذة المرحلة الابتدائية نحو استخدام القصة الرقمية كوسيلة تعليمية، و إذا ما كانت هناك فروق في الاتجاهات تعزى لمتغيري الجنس و الخبرة المهنية، و اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي في الإجابة على الإشكال المطروح و تم جمع بيانات الدراسة باستخدام استبانه مصممة تقيس الاتجاهات نحو استخدام القصة الرقمية من إعداد الباحثين، و بعد حساب الخصائص السيكومترية المتعلقة بها، ثم عرضت على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي ببلدية المسيلة بلغت (100) أستاذ و أستاذة، تم تحليل البيانات باستخدام عدة أساليب إحصائية مثل المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، و اختبار (ت)، و توصلت نتائج الدراسة إلى وجود اتجاهات محايدة نحو استخدام القصة الرقمية كوسيلة تعليمية، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاهات تعزى لمتغيري الجنس و الخبرة المهنية
الملخص EN
The current study aims to reveal the attitudes of primary school teachers towards the use of the digital story as an educational medium, and if there are differences in trends attributed to the variables of gender and professional experience, and the current study relied on the descriptive approach in answering the problem at hand and the study data was collected using a questionnaire designed to measure the trends towards the use of the digital story prepared by the researchers, and after calculating the psychometric characteristics related to it, then presented to a sample of primary education teachers in the municipality of Msila (100) Professor and professor, the data were analyzed using several statistical methods such as arithmetic average, standard deviation, and test (T), and the results of the study found neutral trends towards the use of the digital story as an educational medium, and the ence of statistically significant differences in trends attributed to the variables of sex and experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حملاوي، عقيلة وقرساس، الحسين. 2022. اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو استخدام القصة الرقمية كوسيلة تعليمية : دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية ببلدية المسيلة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف،مج. 7، ع. 3، ص ص. 365-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487613
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حملاوي، عقيلة وقرساس، الحسين. اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو استخدام القصة الرقمية كوسيلة تعليمية : دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية ببلدية المسيلة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف مج. 7، ع. 3 (2022)، ص ص. 365-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487613
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حملاوي، عقيلة وقرساس، الحسين. اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو استخدام القصة الرقمية كوسيلة تعليمية : دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية ببلدية المسيلة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 2022. مج. 7، ع. 3، ص ص. 365-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487613
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 383
رقم السجل
BIM-1487613
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر