التواصلية البيداغوجية و الإنتماء الوظيفي بالمؤسسات التعليمية
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 380-392، 13ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة الموسومة بـ: " التواصلية البيداغوجية و الانتماء الوظيفي " للتعريف بمفهوم العملية التواصلية البيداغوجية و مدى إسهامها في تعزيز الانتماء الوظيفي، كما تتناول جملة المعوقات المتعلقة بهذه العملية.
و إذ تتيح التواصلية البيداغوجية نقل الأفكار و المعلومات و الخبرات، و تساعد على التفاعل و التكيف، فهي في مضمونها عملية تفاعلية اجتماعية من شأنها تعزيز الانتماء الوظيفي للمورد البشري الذي يعد الطرف الفاعل و الأساسي، حيث يسهم و بشكل كبير في نجاح و تحقيق أهداف العملية التعليمية و التعلمية، من خلال اندماج و ارتباط الأفراد و استقرارهم و تماسكهم في المؤسسة التربوية، كما قد تعترضها صعوبات و معوقات تمس أساسا في عمقها التواصلي، مما يؤثر بشكل أو بآخر على الانتمائية الوظيفية للأفراد، و هو ما ستتناوله الدراسة الحالية
الملخص EN
This study, aims to define the concept of the pedagogical communicative process and the extent of its contribution to enhancing the functional affiliation, as well as addressing the various obstacles related to this process.
As the Pedagogical communication allows for the transfer of ideas, information, and experiences, and help interaction and adaptation, it's an interactive social process by nature that lead to strengthen the functional affiliation of the human resource considered as the active and main part that contribute considerably in the success and the realization of the teaching and learning process goals through the integration and interaction of the individuals and their stable links in the pedagogical institution.
It may also encounter difficulties and obstacles that mainly affect its communicative depth.
In one way or another, this will have an effect on the individuals 'functional affiliation, which will be dealt with in the current study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خنفر، محمود وبوزبيد، ضاوية. 2022. التواصلية البيداغوجية و الإنتماء الوظيفي بالمؤسسات التعليمية. مجلة المجتمع و الرياضة،مج. 5، ع. 1، ص ص. 380-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489098
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خنفر، محمود وبوزبيد، ضاوية. التواصلية البيداغوجية و الإنتماء الوظيفي بالمؤسسات التعليمية. مجلة المجتمع و الرياضة مج. 5، ع. 1 (2022)، ص ص. 380-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489098
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خنفر، محمود وبوزبيد، ضاوية. التواصلية البيداغوجية و الإنتماء الوظيفي بالمؤسسات التعليمية. مجلة المجتمع و الرياضة. 2022. مج. 5، ع. 1، ص ص. 380-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489098
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 391-392
رقم السجل
BIM-1489098
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر