بيئة التعلم الافتراضية والتعليم التفاعلي

العناوين الأخرى

Virtual learning environement and interactive learning

المؤلفون المشاركون

تقابجي، صالح
فاروق أعمر شريف

المصدر

مجلة الأحمدي للدراسات اللغوية و النقدية و الترجمة

العدد

المجلد 2، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 37-60، 24ص.

الناشر

جامعة محمد بوضياف كلية الآداب و اللغات مخبر الدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

ساهمت تكنولوجيا الرقمية المستحدثة في بروز أنماط و أساليب عديدة للتعليم، و من بين تلك الأنماط و الأساليب التعليم الافتراضي التفاعلي الذي يقوم على توظيف عناصر التفاعل التعليمي، إذ يتعلم فيه الطالب دون قيود و بصفة دائمة عبر الوسائل الاتصالية و المعلوماتية المختلفة.

وفي هذا السياق يأتي هذا البحث ليبرز أهمية التعليم الافتراضي التفاعلي في الجامعات الجزائرية بغية خدمة القضايا التعليمية للغة العربية، و الارتقاء بها نحو الأفضل، و لذلك كانت غايتي من هذا المقال تقديم صورة واضحة المعالم حول البيئات الافتراضية و التعليم التفاعلي وذلك بتقديم تعريفات لهذه الأنماط مع الكشف عن فوائد و مميزات البيئات الافتراضية و تحديد شروطها، و إبراز أساليب التفاعل الافتراضي، دون نسيان رصد التقنيات والوسائل التي تدعم هذا النوع من التعليم مع تقديم نماذج تطبيقية لمعرفة مدى نجاعة هذا النمط في العملية التعليمية التعلمية

الملخص EN

The new digital technology has contributed to the emergence of many apptiaches and methods of education.

The interactive virtual education is among these approaches and methods, which is based on the employment of educational interaction elements, in which the student learns without restrictions through various communicative and informative means.

This research comes to highlight the importance of interactive virtual education in Algerian universities in order to serve the educational issues of the Arabic language.

Therefore my aim in this article is to provide a clear image about the virtual environments and interactive education by providing definitions for them while revealing their benefits and advantages and defining their conditions; as well as highlighting the methods of virtual interaction, without forgetting to monitor the techniques and means that support this type of Teaching with providing applied models to know the effectiveness of this style in the educational learning process

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فاروق أعمر شريف وتقابجي، صالح. 2022. بيئة التعلم الافتراضية والتعليم التفاعلي. مجلة الأحمدي للدراسات اللغوية و النقدية و الترجمة،مج. 2، ع. 2، ص ص. 37-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489764

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فاروق أعمر شريف وتقابجي، صالح. بيئة التعلم الافتراضية والتعليم التفاعلي. مجلة الأحمدي للدراسات اللغوية و النقدية و الترجمة مج. 2، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 37-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489764

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فاروق أعمر شريف وتقابجي، صالح. بيئة التعلم الافتراضية والتعليم التفاعلي. مجلة الأحمدي للدراسات اللغوية و النقدية و الترجمة. 2022. مج. 2، ع. 2، ص ص. 37-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489764

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1489764