بيئة التعلم الافتراضية والتعليم التفاعلي
Other Title(s)
Virtual learning environement and interactive learning
Joint Authors
Source
مجلة الأحمدي للدراسات اللغوية و النقدية و الترجمة
Issue
Vol. 2, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.37-60, 24 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
- Universities
- Education
- Teaching methods
- Learning
- Distance education
- Active learning
- Interactive Learning
- Algeria
- Digital technology
- Communication media
- Arabic language
- Virtual reality
Abstract AR
ساهمت تكنولوجيا الرقمية المستحدثة في بروز أنماط و أساليب عديدة للتعليم، و من بين تلك الأنماط و الأساليب التعليم الافتراضي التفاعلي الذي يقوم على توظيف عناصر التفاعل التعليمي، إذ يتعلم فيه الطالب دون قيود و بصفة دائمة عبر الوسائل الاتصالية و المعلوماتية المختلفة.
وفي هذا السياق يأتي هذا البحث ليبرز أهمية التعليم الافتراضي التفاعلي في الجامعات الجزائرية بغية خدمة القضايا التعليمية للغة العربية، و الارتقاء بها نحو الأفضل، و لذلك كانت غايتي من هذا المقال تقديم صورة واضحة المعالم حول البيئات الافتراضية و التعليم التفاعلي وذلك بتقديم تعريفات لهذه الأنماط مع الكشف عن فوائد و مميزات البيئات الافتراضية و تحديد شروطها، و إبراز أساليب التفاعل الافتراضي، دون نسيان رصد التقنيات والوسائل التي تدعم هذا النوع من التعليم مع تقديم نماذج تطبيقية لمعرفة مدى نجاعة هذا النمط في العملية التعليمية التعلمية
Abstract EN
The new digital technology has contributed to the emergence of many apptiaches and methods of education.
The interactive virtual education is among these approaches and methods, which is based on the employment of educational interaction elements, in which the student learns without restrictions through various communicative and informative means.
This research comes to highlight the importance of interactive virtual education in Algerian universities in order to serve the educational issues of the Arabic language.
Therefore my aim in this article is to provide a clear image about the virtual environments and interactive education by providing definitions for them while revealing their benefits and advantages and defining their conditions; as well as highlighting the methods of virtual interaction, without forgetting to monitor the techniques and means that support this type of Teaching with providing applied models to know the effectiveness of this style in the educational learning process
American Psychological Association (APA)
فاروق أعمر شريف وتقابجي، صالح. 2022. بيئة التعلم الافتراضية والتعليم التفاعلي. مجلة الأحمدي للدراسات اللغوية و النقدية و الترجمة،مج. 2، ع. 2، ص ص. 37-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489764
Modern Language Association (MLA)
فاروق أعمر شريف وتقابجي، صالح. بيئة التعلم الافتراضية والتعليم التفاعلي. مجلة الأحمدي للدراسات اللغوية و النقدية و الترجمة مج. 2، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 37-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489764
American Medical Association (AMA)
فاروق أعمر شريف وتقابجي، صالح. بيئة التعلم الافتراضية والتعليم التفاعلي. مجلة الأحمدي للدراسات اللغوية و النقدية و الترجمة. 2022. مج. 2، ع. 2، ص ص. 37-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489764
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1489764