Phonemic problem faces EFL learners as a result and English ج of overlapping between Quranic affricate d3 : a case study of EFL learners at university of West Kordufan
العناوين الأخرى
مشكلة الصوت التي تواجه متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية كنتيجة للتداخل بين القرآني ج و شريك اللغة الإنجليزية d3 : دراسة حالة لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعة غرب كردفان
المؤلفون المشاركون
Mofarih, Muhammed EL-amein G. M.
Mohmed, Abdurahim Babiker Omer
المصدر
Alqulzum Journal for Educational, Linguistic and Psychological Studies
العدد
المجلد 2023، العدد 18 (31 مارس/آذار 2023)، ص ص. 135-165، 31ص.
الناشر
مركز بحوث و دراسات دول حوض البحر الأحمر
تاريخ النشر
2023-03-31
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
أجريت هذه الدراسة لاستقضاء مشكلة التصويت ببعض الأصـوات التي تواجـه متعلمي اللغة الإنجليزية كلغـة أجنبية نتيجة للتداخـل بـين الصـوت القرآني / J / و الإنجليزي / d3 /.
وهـذا يعنـي أن هناك تحديا في النطـق يواجـه متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية اولئك الذين ينحدرون مـن خلفيـة عربيـة قرآنيـة.
مـن الواضح أن مجـال الدراسـة يتعلـق بالمشاكل الصوتية الناتجـة عـن النقـل السلبي و عـدم الإلمام.
ذلك لأن قائمة الأصـوات القرآنيـة لا تتضمـن / 5 / فيلجأ المتحدثين الأصليين للغة العربية غالبا الى ابدالـه بالصـوت القرآني /J / .
أن متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبيـة اعتادوا تغيير / d3 / إلى / الان السابق لا يوجـد بلغـة متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية و لا لهجاتهـم التـي تحكمهـا القواعـد الصوتية و الفونولوجيـة المسـؤولة عـن مراقبـة جميـع ميـزات النطـق الخاصـة هـذا الصـوت الغريـب عـلى الأقل بالنسبة لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (السـودانيون).
الدراسة الحاليـة هـي مثـال للدراسة المقارنـة عـلى وجـه الخصـوص بين الأخطاء الصوتية و الأخطـاء التي يرتكبهـا متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية كنتيجة للنقـل السـلبي مـن لغتهـم الأم إلى اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
مثال نموذجـي متداخـل بـيـن القـرآني /J / و اللغة الإنجليزية / 5 /.
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقيق في مشكلة الصوتيـات التـي تواجـه متعلمـي اللغة الإنجليزية كلغـة أجنبية كنتيجة للتداخـل بـيـن الصـوت القـرآني /J / الإنجليزي / d3 / و تحديات النطـق الـتـي تواجـه متعلمي اللغة الإنجليزية الذين ينحدرون مـن خلفية قرآنية عربيـة عنـد التعامـل مـع مـثـل هـذه التحديات التي توجد في اللغة الإنجليزية فقـط ك / 5 /.
الجدير بالذكر أن الدراسة تتبنى مجموعـة مـن العينات : متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية المطلعين على القواعـد الصوتية و الفونولوجيـة لكلتا اللغتين.
تم استخدام الطرق التحليلية التجريبية و الوصفية.
قـدم الأول دليلا تجريبيا لتحديات النطق التي يواجههـا متعلمي اللغة الإنجليزية المنحدريـن مـن خلفيـة عربية قرآنية.
هـذا الأخير لا غنـي عنـه لتحليل البيانات الصوتية و الفونولوجيـة.
و قـد أوصـت الدراسة معلمي اللغة الإنجليزيـة كلغـة أجنبية في السـودان بلفـت انتبـاه طلابهـم إلى التداخـل الصـوتي لتجنـب الأخطـاء الصوتيـة و الفونولوجيـة التـي تحـدث نتيجـة النقـل السـلبي مـن اللغة الأم (1) الخاصـة بهـم و هـو نـظـام لغـوي يعتمـد عـلى التهجئة الصوتية.
الملخص EN
This paper is carried out to investigate the Phonemic problem Faces EFL Learners as a Result of Overlapping between Qura nic /ج /and English affricate /d3/.
This challenge of pronunciation encounters the EFL learners who descend from Quranic Arabic background.
The area of study concerns the phonemic problems as a result of negative transfer and lack of familiarity.
That is be cause the Quranic sounds inventory doesn't include affricate /d3/ instead native speakers of Arabic language often use Quranic /ج/.
EFL learners often used to change /d3/ into /ج/ (/J/) since the former one does not exist in the language of EFL learners nor their dialects and does not govern by phonemic and phonological rules responsible for observing all pronunciation features of sounding this odd sound.
The study is an example of contrastive study in particular between phonemic errors and mistakes committed by the EFL learners as a result of negative transfer from their moth er tongue language into English as a foreign language.
Typical example overlapping between Quranic / J / and English affricate /d3/.
The study aimed at investigating the Phonemic problem Faces EFL Learners as a Result of Overlapping between Quranic/ J / and English affricate /d3/.
It is worth mentioning that the study adopts group of sampling : EFL learners who are knowledgeable about the phonemic and phonological rules of both languages.
Experimental and descriptive analytical methods have been used.
The former introduced experimental evidence for the challenges of pronunci ation encounter the EFL learners.
The latter one is indispensible for analyzing the phonemic and phonological data.
It had been recommended that Sudanese EFL learners should draw their atten tion the phonemic overlapping in order to avoid the phonemic and phonological errors that occur as a result of the negative transfer from their L1 which is phonemic-orthography system.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mofarih, Muhammed EL-amein G. M.& Mohmed, Abdurahim Babiker Omer. 2023. Phonemic problem faces EFL learners as a result and English ج of overlapping between Quranic affricate d3 : a case study of EFL learners at university of West Kordufan. Alqulzum Journal for Educational, Linguistic and Psychological Studies،Vol. 2023, no. 18, pp.135-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491397
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mofarih, Muhammed EL-amein G. M.& Mohmed, Abdurahim Babiker Omer. Phonemic problem faces EFL learners as a result and English ج of overlapping between Quranic affricate d3 : a case study of EFL learners at university of West Kordufan. Alqulzum Journal for Educational, Linguistic and Psychological Studies No. 18 (Mar. 2023), pp.135-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491397
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mofarih, Muhammed EL-amein G. M.& Mohmed, Abdurahim Babiker Omer. Phonemic problem faces EFL learners as a result and English ج of overlapping between Quranic affricate d3 : a case study of EFL learners at university of West Kordufan. Alqulzum Journal for Educational, Linguistic and Psychological Studies. 2023. Vol. 2023, no. 18, pp.135-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491397
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 164-166
رقم السجل
BIM-1491397
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
