![](/images/graphics-bg.png)
دور التربية الإسلامية في تطوير الذات و بناء الفرد المتوازن : من وجهة نظر أساتذة التربية بكليات التربية بالجامعات السودانية
العناوين الأخرى
The role of Islamic education in self-development and building a balanced individual : from the point of view of teachers of education in faculties of education in sudanese universities
المؤلفون المشاركون
محمد، منصور بانقا حجر
أمين، عبد الحميد حسن حاج
المصدر
المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2023، العدد 43 (31 مارس/آذار 2023)، ص ص. 63-72، 10ص.
الناشر
كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2023-03-31
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الملخص AR
إن الفرد السوي المتوازن هو المساهم في رقي المجتمع، و تعمل التربية الإسلامية على تنمية شخصية الفرد في جميع الجوانب، لذا هدفت الدراسة لمعرفة دور التربية الإسلامية في تطوير و بناء الفرد السوي المتوازن، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، و تفترض الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدور التربية الإسلامية في تطوير الجانب الوجداني للفرد، و الجانب العقلي، و الجانب الجسدي و الجانب الوظيفي، و الجانب الاجتماعي للفرد، و حدود الدراسة البشرية أساتذة التربية بكليات التربية السودانية، للعام الجامعي 2022م -2023م بكليات التربية بجامعات وسط السودان، استخدمت الدراسة منهج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل النتائج و توصلت الدراسة إلي أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدور التربية الإسلامية في تطوير الجانب الوجداني للفرد، و الجانب العقلي، و الجانب الجسدي، و في الجانب الوظيفي، الجانب الاجتماعي، و توصي الدراسة بتطوير و بناء الفرد لأن تطوير الذات و بناء الفرد المتوازن له أهمية كبيرة للفرد أو للمجتمع، و تختلف أهميته من فرد لآخر في الدرجة أو المستوى، و كلما اجتهد الفرد في تطوير ذاته و بناء شخصيته المتوازنة، تبوأ مركزا و أصبح فاعلا في المجتمع.
الملخص EN
The normal, balanced individual is the contributor to the advancement of society, and Islamic education works to develop the personality of the individual in all aspects, so the study aimed to know the role of Islamic education in developing and building the normal, balanced individual.
the study used the descriptive approach, and the study assumes that there are statistically significant differences in the role of Islamic education in the development of the emotional aspect of the individual, the mental aspect, the physical aspect, the functional aspect, the social aspect of the individual, and the limits of human study, teachers of education in the Sudanese faculties of education, for the academic year 2022-2023 AD in the faculties of education in the universities of central Sudan, the study used the statistical package approach for social sciences (SPSS).
) to analyze the results, the study concluded that there are statistically significant differences for the role of Islamic education in developing the emotional side of the individual, the mental side, the physical side, and in the functional side, the social side, and the study recommends developing and building the individual because self-development and building a balanced individual is important great for the individual or society, and its importance differs from one individual to another in degree or level, and the more the individual strives to develop himself and build his balanced personality , occupying a position and becoming an active member in society.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمين، عبد الحميد حسن حاج ومحمد، منصور بانقا حجر. 2023. دور التربية الإسلامية في تطوير الذات و بناء الفرد المتوازن : من وجهة نظر أساتذة التربية بكليات التربية بالجامعات السودانية. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2023، ع. 43، ص ص. 63-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492033
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمين، عبد الحميد حسن حاج ومحمد، منصور بانقا حجر. دور التربية الإسلامية في تطوير الذات و بناء الفرد المتوازن : من وجهة نظر أساتذة التربية بكليات التربية بالجامعات السودانية. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 43 (آذار 2023)، ص ص. 63-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492033
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمين، عبد الحميد حسن حاج ومحمد، منصور بانقا حجر. دور التربية الإسلامية في تطوير الذات و بناء الفرد المتوازن : من وجهة نظر أساتذة التربية بكليات التربية بالجامعات السودانية. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2023. مج. 2023، ع. 43، ص ص. 63-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492033
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 72
رقم السجل
BIM-1492033
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)