مدى فاعلية الجامعة العربية المفتوحة في تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية للمرأة في المجتمع الأردني كما تراها الطالبات الملتحقات بالجامعة
العناوين الأخرى
The effectiveness of the Arab Open University (AOU) in the equalization of educational opportunities for women in the jordanian society as seen by the AOU students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 26، العدد 103 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 61-94، 34ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية الجامعة العربية المفتوحة (كإحدى الجامعات غير الحكومية في الأردن في تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية للمرأة الأردنية، و الكشف عن ارتباط فاعليتها ببعض المتغيرات ذات العلاقة مثل : (دخل الأسرة الشهري، التخصص، عمل الطالبات، العمر، الحالة الاجتماعية للطالبات).
و ذلك من خلال الاجابة عن أسئلة الدراسة.
تكون مجتمع الدراسة من جميع الطالبات الملتحقات بالجامعة العربية المفتوحة خلال العام الدراسي ٢٠١٠/٢٠٠٩ و البالغ عددهن (1583) طالبة، حيث تم اختيار عينة عشوائية بسيطة بنسبة (10%) تقريبا من مجتمع الدراسة (1583)، حيث بلغت (158) طالبة.
قامت الباحثة بتصميم استبانة لقياس مدى فاعلية الجامعة العربية المفتوحة في تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية للمرأة في المجتمع الأردني كما تراها الطالبات الملتحقات في الجامعة ؛ حيث تم تقسيمها إلى جزئين : الأول يتضمن البيانات الشخصية (الأولية) عن الطالبات، أما الجزء الثاني فتكون من (43) فقرة تقيس مدى فاعلية الجامعة العربية المفتوحة في تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية للمرأة الأردنية من وجهة نظر الطالبات في الجامعة العربية المفتوحة مدرجة على مقياس ليكرت الرباعي.
و بعد استخراج دلالات صدق و ثبات الاستبانة، قامت الباحثة بتوزيعها على أفراد الدراسة، أشارت النتائج إلى أن الفرص التعليمية التي تقدمها الجامعة إلى الطالبة كانت نسبيا مرتفعة، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية 4 الفرص التعليمية التي تقدمها الجامعة للطالبات تعزى لمتغير الدخل الشهري للطالبات، بينما هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الفرص التعليمية التي تقدمها الجامعة للطالبات تعزى لكل من التخصص و عمل الطالبات و عمر الطالبات و الحالة الاجتماعية للطالبات.
و أوصت الدراسة بعدد من التوصيات.
الملخص EN
The study aims to explore the effectiveness of the AOU (a non-governmental universitiy in Jordan) in achieving the principle of equal educational opportunities for Jordanian women along with other variables such as : (Family monthly income, specialization, female worker students, age, female students' social status), by attempting to answer the study questions.
where a random sample (n=158) was chosen (about 10% of the study population).
A 43-item ques tionnaire was applied.
Results indicate that the educational opportunities offered by the AOU to the female students was relatively high, and no statistically significant differences in educational opportunities offered by the AOU for students exist due to the female students' income.
however, there are significant differences in educational opportunities offered by the AOU for students due to specialization, female workers' conditions, age of female students, and the marital status of female students, as thus, the study recommends a number of recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ديرانية، عبير نعيم. 2012. مدى فاعلية الجامعة العربية المفتوحة في تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية للمرأة في المجتمع الأردني كما تراها الطالبات الملتحقات بالجامعة. المجلة التربوية،مج. 26، ع. 103، ص ص. 61-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492575
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ديرانية، عبير نعيم. مدى فاعلية الجامعة العربية المفتوحة في تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية للمرأة في المجتمع الأردني كما تراها الطالبات الملتحقات بالجامعة. المجلة التربوية مج. 26، ع. 103 (حزيران 2012)، ص ص. 61-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492575
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ديرانية، عبير نعيم. مدى فاعلية الجامعة العربية المفتوحة في تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية للمرأة في المجتمع الأردني كما تراها الطالبات الملتحقات بالجامعة. المجلة التربوية. 2012. مج. 26، ع. 103، ص ص. 61-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492575
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 93-94
رقم السجل
BIM-1492575
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
