فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الذكاء الانفعالي لتنمية التفكير الإبداعي للطلبة المتدربين في الأنشطة الفنية

الملخص AR

أجري البحث في جامعة بابل بهدف بناء برنامج تدريبي مقترح على وفق الذكاء الانفعالي والتعرف على فاعليته في التفكير الإبداعي لدى الطلبة، واختيرت العينة من كلية الصيدلة، الصف الثاني وتكونت من (140) تلميذا، واستعملت الدراسة استبانة قدمت للمحكمين للتعرف على مهارات الذكاء الانفعالي اللازمة المطلوب توافرها للطلبة-عينة البحث- والحاجات التدريبية اللازمة، وكذلك استعمل اختبار التفكير الإبداعي لتورانس لمعرفة فاعلية البرنامج بعد بناء البرنامج المقترح واختيار التصميم التجريبي ذات الضبط الجزئي بمجموعة واحدة وقياسين قبلي وبعدي، واستعملت الأساليب الإحصائية الملائمة مثل مربع كأي واختبار (t) لعينتين مترابطتين، وأظهرت فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في التفكير الإبداعي.