اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في ظل التعلم الرقمي نحو استعمال منصات التعليم الإلكتروني

الملخص AR

يرمي البحث الحالي إلى تقصي اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في ظل التعلم الرقمي نحو استعمال منصات التعليم الإلكتروني، تألفت عينة الدراسة من (128) من طلبة قسم اللغة العربية، كلية العلوم الإسلامية/ جامعة كربلاء، المنهج الوصفي هو المنهج المستعمل في تطبيق إجراءات البحث، ولتحقيق هدفا البحث أعد الباحث أداة البحث لقياس اتجاه طلبة كلية العلوم الإسلامية نحو استعمال منصات التعليم الإلكتروني في ظل التعلم الرقمي من وجهة نظرهم، حيث بلغت فقرات الأداة (35) فقرة؛ طبقت الأداة على عينة البحث الأصلية بعد التأكد من صدق وثبات الأداة، وبعد ظهور النتائج تبين وجود اتجاه إيجابي عند طلبة قسم اللغة العربية في كلية العلوم الإسلامية نحو استعمال منصات التعليم الإلكتروني في ظل التعلم الرقمي من وجهة نظرهم، كذلك المساواة في الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني بين كل من الذكور والإناث، في ضوء تلك النتائج تم طرح عدد من المقترحات التي من شأنها تعمل على مساعدة الطلبة على تطوير المهارات في مجال الإلكترونيات لتحقيق الفائدة الكبرى من منصات التعليم الإلكتروني.