syllabus concepts, approaches and types : a theoretical account
العناوين الأخرى
مفاهيم المنهج و طرقه وأنواعه : دراسة نظرية
المؤلفون المشاركون
Abd al-Khaliq, Arwa Luayy
Jasim, Basim Yahya
المصدر
College of Basic Education Researches Journal
العدد
المجلد 18، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 878-898، 21ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يعتبر منهج اللغة عنصر اساسي في العملية التعليمية.
و يعتمد هذا العنصر على تحديد المفردات "العناصر" لنشاطات الصف الدراسي و تسلسلها "التسلسل" الذي سيتم اجراء هذه النشاطات فيه.
و مع ذلك ، يرى الباحثون أن تصميم المنهج الدراسي مهمل في الوقت الحاضر ، ويحتاج إلى مزيد من الضوء حوله.
لذلك ، و في هذه الدراسة ، يقدم الباحثون مفاهيم المنهج ، ثم يتم ادراج الطرق الأكثر تأثيرا في المنهج الدراسي.
أخيرا ، يقدم الباحثون الأنواع الأساسية للمناهج الدراسية التي يتم تطبيقها في الفصل الدراسي.
بعد ذكر الجانب النظري و ملاحظته ، استنتج الباحثون أن مفاهيم المنهج الدراسي هي جزء جوهري يحتاج إلى التركيز عليه لأنه يمثل دليلا لكل من المعلم والطالب في إعداد الفصل الدراسي.
فضلا على ذلك ، هناك العديد من أنواع المناهج المبنية على مجموعة من المفاهيم ؛ كل منها يؤدي إلى نوع معين من المنهج.
أخيرا ، وفقا للمناهج المذكورة ، هناك ستة أنواع من المناهج يتفق عليها معظم التربويين.
ومع ذلك ، في التطبيق الحقيقي للمنهج الدراسي، يتم تطبيق أكثر من نوع واحد.
الملخص EN
Language syllabus is a crucial element in the educational process.
It is based on a decision about the "units" of classroom activity and the "sequence" in which they are to be performed.
However, the researchers see that syllabus design is neglected nowadays, and it needs more light shading on.
So, in this study, the researchers present the concepts of the syllabus, then, the most influential approaches to the syllabus are accounted for.
Last, the researchers shed light on the basic types of syllabi be applied in the classroom.
After stating and observing the theoretical account, the researchers conclude that the syllabus concepts are very crucial area needs to focus on as it represents a guide for both the teacher and the student in the classroom setting.
Moreover, there are many syllabus types with a set of concepts; each leads to a specific type of syllabus.
Last, according to the approaches stated, there are six syllabus types that most educationalists agreed upon.
However, in real practice, more than one type of syllabus is applied.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Khaliq, Arwa Luayy& Jasim, Basim Yahya. 2022. syllabus concepts, approaches and types : a theoretical account. College of Basic Education Researches Journal،Vol. 18, no. 4, pp.878-898.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493756
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Khaliq, Arwa Luayy& Jasim, Basim Yahya. syllabus concepts, approaches and types : a theoretical account. College of Basic Education Researches Journal Vol. 18, no. 4 (2022), pp.878-898.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493756
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Khaliq, Arwa Luayy& Jasim, Basim Yahya. syllabus concepts, approaches and types : a theoretical account. College of Basic Education Researches Journal. 2022. Vol. 18, no. 4, pp.878-898.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493756
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 896-898
رقم السجل
BIM-1493756
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر