الاستدلال التمثيلي لدى الطالب-المدرس في كلية التربية للعلوم الصرفة-ابن الهيثم
العناوين الأخرى
Representative reasoning of the student-teacher at the college of education for pure sciences-Ibn al-Haytham
المؤلفون المشاركون
الجنابي، محمود حمزة فرحان
نغم هادي عبد الأمير
إسماعيل إبراهيم علي
المصدر
مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 16، العدد 31، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 379-409، 31ص.
الناشر
جامعة الكوفة كلية التربية للبنات
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يهدف البحث الحالي التعرف على : 1 - الاستدلال التمثيلي لدى الطالب-المدرس في كلية التربية للعلوم الصرفة / ابن الهيثم.
2 - الفروق ذات الدلالة الإحصائية في الاستدلال التمثيلي وفق متغير الجنس (ذكور، إناث) لدى الطالب-المدرس في كلية التربية للعلوم الصرفة / ابن الهيثم.
تألفت العينة من (150) طالب و طالبة من طلبة المرحلة الرابعة- لقسم الكيمياء/ ابن الهيثم، و تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، بواقع (80) ذكور، و (70) إناث.
قام الباحث ببناء اختبار الاستدلال التمثيلي الذي تكون من (26) فقرة موزعة على (4) مكونات.
تم التحقق من الخصائص السايكومترية للأداة من الصدق الظاهري و البنائي و الثبات بطريقة الاتساق الداخلي.
و تم استخدام برنامج SPSS و برنامج اكسل 2010.
و تم التوصل إلى النتائج الأتية : 1 - يمتلك الطالب-المدرس للاستدلال التمثيلي بدرجة متوسطة، و لصالح الذكور على الإناث.
2 - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الاناث، و لصالح الذكور على الإناث.
الملخص EN
The current research aims to identify: 1- Representative reasoning for the student-teacher in the College of Education for Pure Sciences / Ibn Al-Haytham.
2- The statistically significant differences in the representative inference according to the gender variable (males, females) of the student-teacher in the College of Education for Pure Sciences / Ibn Al-Haytham.
The sample consisted of (150) students from the fourth stage - of the Department of Chemistry / Ibn Al-Haytham, and they were chosen by the simple random method, with (80) males and (70) females.
The researcher built a representative inference test, which consisted of (26) items divided into (4) components .
The psychometric properties of the tool were verified from the apparent and structural validity and stability by the method of internal consistency.
SPSS and Excel 2010 were used.
The following results were obtained 1-The student-teacher has a medium degree of representative reasoning, in favor of males over females.
2-There are statistically significant differences between males and females, in favor of males over females.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إسماعيل إبراهيم علي ونغم هادي عبد الأمير والجنابي، محمود حمزة فرحان. 2022. الاستدلال التمثيلي لدى الطالب-المدرس في كلية التربية للعلوم الصرفة-ابن الهيثم. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،مج. 16، ع. 31، ج. 1، ص ص. 379-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494144
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إسماعيل إبراهيم علي....[و آخرون]. الاستدلال التمثيلي لدى الطالب-المدرس في كلية التربية للعلوم الصرفة-ابن الهيثم. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج. 16، ع. 31، ج. 1 (2022)، ص ص. 379-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494144
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إسماعيل إبراهيم علي ونغم هادي عبد الأمير والجنابي، محمود حمزة فرحان. الاستدلال التمثيلي لدى الطالب-المدرس في كلية التربية للعلوم الصرفة-ابن الهيثم. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 16، ع. 31، ج. 1، ص ص. 379-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494144
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 406-409
رقم السجل
BIM-1494144
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر