دور تكنولوجيا التعليم في مواجهة المشكلات الأكاديمية الناتجة عن انتشار فايروس كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية
العناوين الأخرى
The role of educational technology in facing academic problems resulting from the spread of the Corona virus from the point of view of primary school teachers
المؤلف
المصدر
مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 1، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 141-165، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور تكنولوجيا التعليم في مواجهة المشكلات الأكاديمية الناتجة عن انتشار فايروس كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية، و لتحقيق أهداف هذه الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي من خلال إعداد استبانة و توزيعها على عينة مكونة من (350) معلما و معلمة منهم (230) معلمة، و (120) معلما، حيث تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة المكون من (3860) معلما و معلمة في الفصل الدراسي الأول لعام 2021/2022 من مختلف التخصصات، و تم توزيع أداة الدراسة من خلال مواقع التواصل الاجتماعي على عينة الدراسة عن طريق الاستبانة الإلكترونية، و بعد إجراء التحليل الإحصائي من خلال برنامج (SPSS) تبين أن مستوى مجال أهمية استخدام تكنولوجيا التعليم في مواجهة المشكلات الأكاديمية كان متوسطا، كما جاء مستوى مجال أنماط تكنولوجيا التعليم التي يمكن استخدامها للتغلب على المشكلات الأكاديمية التي يعاني منها الطلبة أيضا متوسطا، و أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) في دور تكنولوجيا التعليم في مواجهة المشكلات الأكاديمية الناتجة عن انتشار فايروس كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية يعزى إلى (النوع الاجتماعي و المؤهل العلمي و الخبرة)، و أوصت الدراسة بضرورة إعداد برامج تقوية للمعلمين و تدريبهم على استخدام تكنولوجيا التعليم في المدارس؛ وذلك بغرض التغلب على المشكلات التي تواجه العملية التعليمية خلال أزمة كورونا.
الملخص EN
This study aimed to identify the role of educational technology in facing academic problems resulting from the spread of the Corona virus from the point of view of primary school teachers.
The first for the year 2021/2022 and the study tool was distributed to the study sample, and after conducting the statistical analysis through the (SPSS) program, it was found that there is an average importance of using educational technology in facing academic problems, and the level of educational technology patterns that can be used to overcome the academic problems that suffer from Among them, students are average, and the results showed that there were no statistically significant differences at the significance level (a = 0.05) in the role of educational technology in facing academic problems resulting from the spread of the Corona virus from the point of view of primary school teachers due to (gender, educational qualification and experience).
The study recommended the necessity of preparing strengthening programs for teachers and training them on the use of educational technology in schools; by offering to overcome the problems facing the educational process during the Corona crisis.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قاسم، إيمان موسى محمد. 2021. دور تكنولوجيا التعليم في مواجهة المشكلات الأكاديمية الناتجة عن انتشار فايروس كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 3، ص ص. 141-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494370
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قاسم، إيمان موسى محمد. دور تكنولوجيا التعليم في مواجهة المشكلات الأكاديمية الناتجة عن انتشار فايروس كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية مج. 1، ع. 3 (2021)، ص ص. 141-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494370
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قاسم، إيمان موسى محمد. دور تكنولوجيا التعليم في مواجهة المشكلات الأكاديمية الناتجة عن انتشار فايروس كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 1، ع. 3، ص ص. 141-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494370
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 163-165
رقم السجل
BIM-1494370
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
