Le rôle médiateur des réseaux sociaux dans l’enseignement-apprentissage de la compétence orale en FLE: cas de la deuxième année Licence LMD département de Français, université de Biskra

العناوين الأخرى

الدور الوسيط للشبكات الاجتماعية في تدريس-تعلم الكفاءة الشفوية للغة الفرنسية كلغة أجنبية: حالة السنة الثانية من قسم اللغة الفرنسية (جامعة بسكرة)‎
The mediating role of social networks in the teachinglearning of oral proficiency in French as a foreign language: case of the second year of the LMD French department, university of Biskra

تاريخ النشر

2023-04-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

اللغات الأوروبية

الملخص AR

الهدف من هذه الدراسة هو تسليط الضوء على مساهمات استخدام الويب الاجتماعي في ديناميكيات عملية التدريس / تعلم للغة الفرنسية كلغة أجنبية من قبل طلاب السنة الثانية من قسم اللغة الفرنسية بجامعة بسكرة.

سيتم استغلال صفحات الويب (الفيسبوك ويوتيوب) بهذا المعنى وستجعل من الممكن دراسة تأثيرها على اكتساب المهارات المختلفة بين الطلاب ولاسيما مهارات التعبير الشفهي.

وستكون أيضا مسألة مراقبة المواقف الوسيطة الجديدة للمعلم في مواجهة التقنيات الجديدة.

الملخص EN

The objective of this study is to highlight the contributions of the use of the social web to the dynamics of the teaching / learning process of French as a foreign language by second-year students of the French department at Biskra university.

web pages (Facebook and YouTube) are utilized for this purpose to examine their impact on the acquisition of various skills among students, in particular oral expression skills.

in addition, the question of observing the new mediating teacher postures regarding new technologies is discussed.

الملخص FRE

L’objectif de cette étude est de mettre en exergue les apports de l’usage du web social sur la dynamique du processus de l’enseignement/apprentissage du FLE par les étudiants de deuxième année du département de Français de l’université de Biskra.

des pages web (Facebook, YouTube) seront exploitées dans ce sens et permettront d’examiner leur impact sur l’acquisition de diverses compétences chez les étudiants, notamment la compétence d’expression orale.

il s’agira aussi d’observer les nouvelles postures médiatrices de l’enseignant face aux nouvelles technologies.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Ashur, Yasmin. 2023. Le rôle médiateur des réseaux sociaux dans l’enseignement-apprentissage de la compétence orale en FLE: cas de la deuxième année Licence LMD département de Français, université de Biskra. Revue el-Tawassol،Vol. 29, no. 2, pp.169-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496488

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Ashur, Yasmin. Le rôle médiateur des réseaux sociaux dans l’enseignement-apprentissage de la compétence orale en FLE: cas de la deuxième année Licence LMD département de Français, université de Biskra. Revue el-Tawassol Vol. 29, no. 2 (Jun. 2023), pp.169-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496488

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Ashur, Yasmin. Le rôle médiateur des réseaux sociaux dans l’enseignement-apprentissage de la compétence orale en FLE: cas de la deuxième année Licence LMD département de Français, université de Biskra. Revue el-Tawassol. 2023. Vol. 29, no. 2, pp.169-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496488

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references: p. 182-183

رقم السجل

BIM-1496488

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر