السلوك القيادي لدى مدراء المدارس الثانوية و اقرانهم في المدارس الابتدائية : دراسة مقارنة
العناوين الأخرى
Leadership behavior of secondary school principals and their peers in primary schools : a comparative study
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 743-758، 16ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يهدف البحث الحالي التعرف على : 1- السلوك القيادي لدى مديري المدارس الابتدائية.
2- السلوك القيادي لدى مديري المدارس الثانوية.
3- الفروق في العلاقة لمتغير السلوك القيادي في المدراس الابتدائية وفق متغير الجنس (ذكور - الاناث).
4- الفروق في العلاقة لمتغير السلوك القيادي في المدراس الثانوية وفق متغير الجنس (ذكور - الاناث).
5- الفروق في السلوك القيادي بين مديري المدارس الابتدائية و اقرانهم في المدارس الثانوية.
و يتحدد البحث الحالي بدراسة السلوك القيادي لدى مدراء المدارس الثانوية و اقرانهم في المدارس الابتدائية و تألفت عينة البحث من (200) مدير , و لتفسير و توضيح المفهوم اعتمدت صدق المقياس من خلال الصدق الظاهري من خلال عرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين , و كذلك تم التحقق من ثبات المقياس عن طريق ألفاكرونباخ , و اعتمدت الباحثة الوسائل الاحصائية المناسبة والاستعانة بالحقيبـة الاحصائية (spss) لتحليل البيانات , و توصل البحث الى جملة من النتائج منها : 1- ان افراد العينة يتمتعون بالسلوك القيادي.
2-ان مديري المدارس الثانوية لديهم سلوك قيادي.
3- وجود فروق دالة احصائيا في السلوك القيادي تبعا لمتغير الجنس و كانت النتيجة لصالح الذكور لدى مديري المدارس الابتدائية.
4- وجود فروق دالة احصائيا في السلوك القيادي تبعا لمتغير الجنس لدى مديري المدارس الثانوي وكانت النتيجة لصالح الذكور.
5- وجود فروق دالة احصائيا بين العينتين و لصالح مديري المدارس الثانوية.كما خرج البحث بالعديد من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
The current research aims to identify : 1- Leadership behavior of primary school principals.
2- Leadership behavior of secondary school principals.
3- Differences in the relationship to the leadership behavior variable in primary schools according to the gender variable (males – females 4- Differences in the relationship to the leadership behavior variable in secondary schools according to the gender variable (males - females) 5- Differences in leadership behavior between primary school principals and their peers in secondary schools.
The current research is determined by studying the leadership behavior of secondary school principals and their peers in primary schools.
The research sample consisted of (200) principals.
To explain and clarify the concept, the validity of the scale was adopted through apparent honesty by presenting it to a group of experts and arbitrators, as well as the validity of the scale was verified by Alpha Cronbach, and the researcher adopted the appropriate statistical methods and used the statistical bag (spss) to analyze the data, and the research reached a number of results, including : 1- The sample members have a leadership behavior 2- The secondary school principals have a leadership behavior.
3- There are statistically significant differences in leadership behavior according to the gender variable, and the result was in favor of males among primary school principals.
4- There are statistically significant differences in leadership behavior according to the gender variable among secondary school principals, and the result is in favor of males 5- There are statistically significant differences between the two samples in favor of secondary school principals.
The research also came up with many recommendations and suggestions.
leadership behavior : Leadership behavior, school principals
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجبوري، شهلاء حمزة صادق. 2022. السلوك القيادي لدى مدراء المدارس الثانوية و اقرانهم في المدارس الابتدائية : دراسة مقارنة. نسق،مج. 36، ع. 1، ص ص. 743-758.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496758
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجبوري، شهلاء حمزة صادق. السلوك القيادي لدى مدراء المدارس الثانوية و اقرانهم في المدارس الابتدائية : دراسة مقارنة. نسق مج. 36، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 743-758.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496758
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجبوري، شهلاء حمزة صادق. السلوك القيادي لدى مدراء المدارس الثانوية و اقرانهم في المدارس الابتدائية : دراسة مقارنة. نسق. 2022. مج. 36، ع. 1، ص ص. 743-758.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496758
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 756-757
رقم السجل
BIM-1496758
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر