تقييم أداء معلمات رياض الأطفال في ضوء المتطلبات التدريسية اللازمة لتنمية قيمة الانتماء لدى أطفال الروضة
المؤلفون المشاركون
عبد الهادي، شيرين كامل موسى
القبلان، سندس صالح جار الله
المصدر
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
العدد
المجلد 19، العدد 138 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 475-509، 35ص.
الناشر
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
- التعليم
- تقييم الأداء
- طرق التدريس
- التدريس
- العام الدراسي
- الأطفال
- الغرف الصفية
- المعلمات
- رياض الأطفال
- الدورات التدريبية
- التعليم القائم على الكفاءة
الملخص AR
استهدف البحث تقييم أداء معلمات رياض الأطفال في ضوء المتطلبات التدريسية اللازمة لتنمية قيمة الانتماء لدى أطفال الروضة؛ و لذلك تم إعداد قائمة بمكونات قيمة الانتماء المناسبة لمرحلة رياض الأطفال، و تحديد المتطلبات التدريسية الواجب توافرها لدى معلمات رياض الأطفال لتنمية قيمة الانتماء، و الكشف عن الفروق في أداء المعلمات التي تعزى إلى متغير سنوات الخبرة و الدورات التدريبية، وتم استخدام المنهج الوصفي، و تمثلت أداة الدراسة في بطاقة ملاحظة لقياس أداء معلمات رياض الأطفال، و تمثلت العينة من (15) معلمة رياض أطفال في مدينة بريدة، وتم التطبيق في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1439/1440ه، وتوصلت الدراسة إلى وجود قصور في مستوى أداء معلمات رياض الأطفال في ضوء المتطلبات التدريسية اللازمة لتنمية قيمة الانتماء لدى أطفال الروضة، و أشارت نتائج الدراسة إلى: جاءت مهارة التنفيذ في الترتيب الأول، ثم مهارة التخطيط، و أخيرا مهارة التقويم، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الأداء التدريسي لمعلمات رياض الأطفال في ضوء المتطلبات التدريسية اللازمة لتنمية قيمة الانتماء لدى أطفال الروضة ترجع لاختلاف متغير سنوات الخبرة، و الدورات التدريبية، و أوصت الدراسة بأهمية تدريب معلمات رياض الأطفال على الممارسات التدريسية اللازمة لتنمية قيمة الانتماء لدى أطفال الروضة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القبلان، سندس صالح جار الله وعبد الهادي، شيرين كامل موسى. 2022. تقييم أداء معلمات رياض الأطفال في ضوء المتطلبات التدريسية اللازمة لتنمية قيمة الانتماء لدى أطفال الروضة. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 19، ع. 138، ص ص. 475-509.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497252
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القبلان، سندس صالح جار الله وعبد الهادي، شيرين كامل موسى. تقييم أداء معلمات رياض الأطفال في ضوء المتطلبات التدريسية اللازمة لتنمية قيمة الانتماء لدى أطفال الروضة. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 19، ع. 138 (كانون الأول 2022)، ص ص. 475-509.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497252
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القبلان، سندس صالح جار الله وعبد الهادي، شيرين كامل موسى. تقييم أداء معلمات رياض الأطفال في ضوء المتطلبات التدريسية اللازمة لتنمية قيمة الانتماء لدى أطفال الروضة. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2022. مج. 19، ع. 138، ص ص. 475-509.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497252
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1497252
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر