Independent curriculum in the perception of Indonesian Language teachers of SmpMts in Yogyakart
المؤلفون المشاركون
Syamsi, Kastam
Rahina, Annisa Cahya
المصدر
International Journal of Linguistics, Literature and Translation
العدد
المجلد 6، العدد 2 (28 فبراير/شباط 2023)، ص ص. 54-57، 4ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-02-28
دولة النشر
المملكة المتحدة
عدد الصفحات
4
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The background of this research was the condition of education in the 21st century after the COVID-19 pandemic, which impacted learning loss.
In response, the government was attempting to evaluate and restore learning.
One example was the implementation of the Independent Curriculum, which was currently being implemented in several schools and had the potential to be implemented nationally in 2024.
This study aimed to discover how teachers, particularly Indonesian language teachers at SMP/MTs, perceived the Independent Curriculum.
This study used the descriptive approach.
Data collection used included observation, interviews, and questionnaires with 15 Indonesian teachers at SMP/MTs in Yogyakarta as respondents.
The results showed that teachers' perceptions of the Independent Curriculum were in the "medium" category, with a total percentage of 66.7%.
This category showed a fairly good perception of Indonesian SMP/MTs teachers in Yogyakarta regarding projection, implementation, and self-readiness to implement the Merdeka curriculum in school learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Rahina, Annisa Cahya& Syamsi, Kastam. 2023. Independent curriculum in the perception of Indonesian Language teachers of SmpMts in Yogyakart. International Journal of Linguistics, Literature and Translation،Vol. 6, no. 2, pp.54-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497449
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Rahina, Annisa Cahya& Syamsi, Kastam. Independent curriculum in the perception of Indonesian Language teachers of SmpMts in Yogyakart. International Journal of Linguistics, Literature and Translation Vol. 6, no. 2 (2023), pp.54-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497449
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Rahina, Annisa Cahya& Syamsi, Kastam. Independent curriculum in the perception of Indonesian Language teachers of SmpMts in Yogyakart. International Journal of Linguistics, Literature and Translation. 2023. Vol. 6, no. 2, pp.54-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497449
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 57
رقم السجل
BIM-1497449
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر