The effects of online texting on Moroccan EFL University students’ writing skills
المؤلف
المصدر
International Journal of Linguistics, Literature and Translation
العدد
المجلد 3، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 102-112، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
المملكة المتحدة
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
With the rapid proliferation of ubiquitous ICTs, promoting technology-based learning has become a key element in educational discourse.
The present study explores the effects of online texting on the writing skills among Moroccan university students.
Based on the explanatory sequential mixed-methods design, the data were collected from a convenience sample of n=243 of first-year English department students.
The research tools consist of a survey, a writing test and an interview to gain an in-depth and comprehensive understanding of respondents’ attitudes and lived experiences vis-à-vis online texting.
The findings have revealed that online texting has yielded both positive and negative outcomes on students’ writing skills.
It was also found that online texting is positively perceived by students as it helps them develop vocabulary and provides great opportunities to practice writing in English.
For this reason, online texting is an efficient and effective technique that should be exploited to develop proficiency in writing.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Lakhal, Mounim. 2020. The effects of online texting on Moroccan EFL University students’ writing skills. International Journal of Linguistics, Literature and Translation،Vol. 3, no. 9, pp.102-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497835
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Lakhal, Mounim. The effects of online texting on Moroccan EFL University students’ writing skills. International Journal of Linguistics, Literature and Translation Vol. 3, no. 9 (2020), pp.102-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497835
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Lakhal, Mounim. The effects of online texting on Moroccan EFL University students’ writing skills. International Journal of Linguistics, Literature and Translation. 2020. Vol. 3, no. 9, pp.102-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497835
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 110-112
رقم السجل
BIM-1497835
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر