كفاءة استخدم مدخل المهام في تنمية مهارات القراءة الوظيفية لدى الناطقين بغير اللغة العربية
المؤلفون المشاركون
محمد رجب فضل الله
محمد، إبراهيم فريج حسين
عبد الله، إسلام عبد الواحد عيد
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 29، ج. 3 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 21-50، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
اللغة العربية وآدابها
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث الحالي تعرف كفاءة استخدام مدخل المهام في تنمية بعض مهارات القراءة الوظيفية لدى الناطقين بغير اللغة العربية في المستوى المتقدم، وتكونت عينة البحث من (١٢) دارسة من تايلاند في المستوى المتقدم بمركز أبجدية بالقاهرة، وتكونت أدوات البحث من: قائمة مهارات القراءة الوظيفية، واختبار مهارات القراءة الوظيفية، وحقيبة مهام الدارس معدة لتدريس مهارات القراءة الوظيفية موضع اهتمام البحث الحالي، ودليل المعلم الإرشادي، وقامت الباحثة بتطبيق الاختبار قبليا، ثم تدريس مهارات القراءة الوظيفية من خلال حقيبة مهام الدارس المعدة وفقا لمدخل المهام ثم تطبيق الاختبار بعديا على الدارسين، وأسفرت النتائج عن تنمية مهارات القراءة الوظيفية موضع الاهتمام بالبحث الحالي لدى أفراد العينة، ما يؤكد كفاءة استخدام مدخل المهام في تنمية مهارات القراءة الوظيفية لدى الناطقين بغير اللغة العربية.
الملخص EN
The current study aimed at identifying the efficiency of using the tasks approach in developing some functional reading skills among non-Arabic speakers at the advanced level.
the study group consisted of (12) female students from Thailand at the advanced level at the Abjadiya center in Cairo.
the instruments of the study included a checklist of functional reading skills, the functional reading skills pre-posttest, the student's task portfolio prepared to teach functional reading skills of the current study interests, and the teacher's guide.
the results revealed the effectiveness of using the tasks approach in developing some functional reading skills among non-Arabic speakers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد رجب فضل الله ومحمد، إبراهيم فريج حسين وعبد الله، إسلام عبد الواحد عيد. 2022. كفاءة استخدم مدخل المهام في تنمية مهارات القراءة الوظيفية لدى الناطقين بغير اللغة العربية. مجلة كلية التربية،مج. 10، ع. 29، ج. 3، ص ص. 21-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1498687
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الله، إسلام عبد الواحد عيد....[و آخرون]. كفاءة استخدم مدخل المهام في تنمية مهارات القراءة الوظيفية لدى الناطقين بغير اللغة العربية. مجلة كلية التربية مج. 10، ع. 29، ج. 3 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 21-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1498687
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد رجب فضل الله ومحمد، إبراهيم فريج حسين وعبد الله، إسلام عبد الواحد عيد. كفاءة استخدم مدخل المهام في تنمية مهارات القراءة الوظيفية لدى الناطقين بغير اللغة العربية. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 10، ع. 29، ج. 3، ص ص. 21-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1498687
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 46-50
رقم السجل
BIM-1498687
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
