![](/images/graphics-bg.png)
الاتجاهات نحو القيادة التربوية وعلاقتها بمستوى الطموح الأكاديمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي بمدينة الأغواط
العناوين الأخرى
Attitudes towards educational leadership and their relationship to the level of academic ambition of teacher of primary education in the city of Lqghouat. Algeria
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 2 (31 أغسطس/آب 2024)، ص ص. 372-389، 18ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى البحث عن طبيعة الاتجاهات نحو القيادة التربوية وعلاقتها بمستوى الطموح الأكاديمي لدى عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمدينة الأغواط، والتي تكونت من (65) أستاذا وأستاذة بطريقة العينة العشوائية البسيطة، وقد استخدم المنهج الوصفي في الدراسة، وتم تطبيق أداتين هما: مقياس الاتجاهات نحو القيادة التربوية واستبيان مستوى الطموح الأكاديمي، وقد توصلت الدراسة إلى أن أساتذة التعليم الابتدائي لديهم اتجاهات إيجابية نحو القيادة التربوية، ولديهم مستوى طموح أكاديمي متوسط، كما توجد علاقة بين الاتجاهات نحو القيادة التربوية وبين مستوى الطموح الأكاديمي، في حين انعدم تأثير التفاعل الثنائي للجنس والخبرة المهنية على مستوى الطموح الأكاديمي لدى الأساتذة التعليم الابتدائي.
الملخص EN
The current study aimed at identifying attitudes towards educational leadership, and level of academic ambition, and its relationship between them among primary school teachers in Laghouat.
which consisted of (65) professors using the simple random sample method, and the descriptive approach was used in the study.
the tools were used its: measure of attitudes toward educational leadership, and a questionnaire of level of academic ambition, and the results of the study found that there are positive attitudes towards the educational leadership of primary education teachers in Laghouat.
and primary school teachers possess a medium level of academic ambition.
and there is a statistically significant relationship between attitudes towards educational leadership and level of academic ambition, and there is no statistically significant interaction between professional experience and gender in influencing the level of academic ambition of primary school teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن فروج، هشام وبوفاتح، محمد. 2023. الاتجاهات نحو القيادة التربوية وعلاقتها بمستوى الطموح الأكاديمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي بمدينة الأغواط. دراسات نفسية و تربوية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 372-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499252
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن فروج، هشام وبوفاتح، محمد. الاتجاهات نحو القيادة التربوية وعلاقتها بمستوى الطموح الأكاديمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي بمدينة الأغواط. دراسات نفسية و تربوية مج. 16، ع. 2 (آب 2024)، ص ص. 372-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499252
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن فروج، هشام وبوفاتح، محمد. الاتجاهات نحو القيادة التربوية وعلاقتها بمستوى الطموح الأكاديمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي بمدينة الأغواط. دراسات نفسية و تربوية. 2023. مج. 16، ع. 2، ص ص. 372-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499252
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 387-389
رقم السجل
BIM-1499252
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)