L'apprentissage de la lecture à travers les méthodes de langue : l'enjeu des neurosciences pour la petite enfance

العناوين الأخرى

Learning to read through reading language methods : the challenge of neuroscience for early childhood

تاريخ النشر

2023-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغات

الموضوعات

الملخص EN

In this article, we will present a study we carried out in a private language school in Jijel.

the title reflects the particular interest in neuroscience, which today invites itself from the "laboratory" to the "classroom" in an attempt to respond to the problem of learning and its difficulties.

this article will therefore demonstrate the contribution of cognitive science in learning to read in children aged between 7 and 10 through the reading methods offered as part of the reading and writing workshops.

to do this, the study will be based on the quality of the results from class observations and will determine how young children learn to read more effectively through the progression proposed in the language textbook for learning to read.

الملخص FRE

Nous présenterons dans cet article une étude que nous avons réalisée dans une école privée de langues à Jijel.

l'intitulé reflète l'intérêt particulier porté pour les neurosciences qui s'invitent aujourd'hui du “laboratoire” à la “classe” pour tenter de répondre à la problématique de l'apprentissage et ses difficultés.

il sera question donc dans cet article de démontrer l'apport des sciences cognitives dans l'apprentissage de la lecture chez les enfants âgés entre 7 et 10 ans à travers les méthodes de lecture proposées dans le cadre des ateliers de lecture et d'écriture.

pour ce faire, l'étude réalisée reposera sur la qualité des résultats issus des observations de classes effectuées et permettra de savoir comment les jeunes enfants apprennent à lire plus efficacement par le biais de la progression proposée dans le manuels de langue pour l'apprentissage de la lecture.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Bu Dabbudah, Fatihah. 2023. L'apprentissage de la lecture à travers les méthodes de langue : l'enjeu des neurosciences pour la petite enfance. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires،Vol. 12, no. 3, pp.450-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499321

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Bu Dabbudah, Fatihah. L'apprentissage de la lecture à travers les méthodes de langue : l'enjeu des neurosciences pour la petite enfance. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires Vol. 12, no. 3 (Sep. 2023), pp.450-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499321

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Bu Dabbudah, Fatihah. L'apprentissage de la lecture à travers les méthodes de langue : l'enjeu des neurosciences pour la petite enfance. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. 2023. Vol. 12, no. 3, pp.450-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499321

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 459-460

رقم السجل

BIM-1499321

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