تأثير إستراتيجيات التدريس في استثمار وقت التعلم للوحدات التعليمية

الملخص AR

حاول الباحث توضيح تأثير استخدام المعلم لإستراتيجيات التدريس المختلفة و المتنوعة سواء كانت استراتيجيات حديثة أو إستراتيجيات كلاسيكية تقليدية في استثمار وقت التعلم للوحدات التعليمية لوجود نقاط مشتركة بينها مع الأخذ بعين الاعتبار للتخطيط المحكم للحصة الدراسية و تحفيز المتعلمين و تشجيعهم و الاهتمام بالفروق الفردية و فتح باب المشاركة أمام جميع الطلاب.

و قد تضمن البحث على أربعة أجزاء شمل الجزء الأول على المقدمة و أهمية البحث التي تكمن بأنه سوف يوضح المشاكل و المعوقات التي تواجه طرق استخدام إستراتيجية التدريس التي تستثمر وقت التعلم للخروج بعدد من الاستنتاجات و التوصيات التي سوف تسهم في معالجة المعوقات و المشاكل و تعمل على تطوير إستراتيجيات التدريس.

و أن مشكلة البحث تكمن و تتجسد في كيفية استخدام إستراتيجيات التدريس التي تسهم في استثمار وقت التعلم مع باختصار الوقت بالحصة و تحقيق فاعلية في التحصيل الدراسي بالإضافة إلى بناء شخصية الطالب و تعزز ثقته بنفسه و ذلك لضعف الاهتمام و الرعاية لهذه الإستراتيجيات فضلا عن وجود كثير من المعوقات و المشاكل التي تواجه نجاح عملية تنفيذ المنهاج و عمليات التعلم و التعليم و التي تتوقف إلى حد كبير على وجود معلمين مؤهلين قادرين على استيعاب الفلسفة التربوية للنظام التربوي و أهداف المجتمع و عمليات التطوير و التحديث للمناهج ؛ لتواكب التطورات و التغيرات العالمية في شتى المجالات و تعمل على استثمار وقت التعلم للوصول إلى تحقيق أهداف العملية التربوية بتعزيز عملية تحصيل الطالب في وقت أقل من الوقت المحدد وصولا لتطوير إستراتيجيات التدريس و الذي يعتبر هو أساس للارتقاء باستراتيجية استثمار وقت التعلم للوحدات التعليمية.

و تحددت فروض البحث بوجود مجموعة من الفروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) و قد شمل الجزء الثاني على الإطار النظري لتغطية ما يتعلق بموضوع البحث في استخدام استراتيجيات التدريس و ربطها بأسلوب المعلم في التدريس وصولا لعملية استثمار وقت التعلم باختصار الوقت بالحصة و تحقيق فاعلية في التحصيل الدراسي، و تضمن الجزء الثالث على منهجية البحث و إجراءاته الميدانية، استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي لملاءمته لطبيعة و أهداف البحث.

و قد تم عرض النتائج و مناقشتها في الجزء الرابع حيث تم مناقشة النتائج التي توصل إليها الباحث وأخيرا عدد من الاستنتاجات و التوصيات