كيف نفكر ونتعلم؟: آفاق نظرية ودلالات عملية

العنوان الأصلي

How we think and learn theoretical perspectives and practical implications.

المؤلف

أورمرود، جين إليس

المترجمون

درويش نايف عبد الهادي

لغة النص الأصلي

الإنجليزية

الطبعة

ط. 1

الناشر

العبيكان للنشر

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

295

ردمك

9786035094382

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

قائمة المحتويات

المحتويات.

الفصل الأول : الطبيعة العامة للإدراك والتعلم البشري: ربما ليس ما تعتقدونه تماما.

الفصل الثاني : الدماغ البشري: جهاز التفكير والتعلم

الفصل الثالث : الإدراك والتعلم كعمليتين بنائيتين: النظام وسط الفوضى.

الفصل الرابع : العناصر الأساسية في نظام الذاكرة البشري: نموذج بسيط للغاية ولكنه مفيد.

الفصل الخامس : المعالجة الإدراكية العميقة: زيادة المدى الطويل في الذاكرة طويلة المدى.

الفصل السادس : التذكر والنسيان والتذكر الخاطئ: لماذا لا يمكن الاعتماد دائما على الذاكرة طويلة المدى؟.

الفصل السابع : الإدراك الأعلى: التفكير في التفكير.

الفصل الثامن : التغير المفاهيمي: تعديل الفهم عند الحاجة.

الفصل التاسع : إضافة عوامل أخرى إلى الصورة: كيف يمكن للعواطف والاستعدادات والسمات أن تؤثر على التفكير والتعليم؟.

الفصل العاشر : الضبط الذاتي لسلوكنا: تحويل النيات إلى أفعال.

الملحق : ثمانية وعشرون مفهوما خاطئا وشائعا عن التفكير والتعليم.

المصطلحات.

المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أورمرود، جين إليس. 2022-12-31. كيف نفكر ونتعلم؟: آفاق نظرية ودلالات عملية الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500994

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أورمرود، جين إليس. كيف نفكر ونتعلم؟: آفاق نظرية ودلالات عملية. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2022-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500994

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أورمرود، جين إليس. كيف نفكر ونتعلم؟: آفاق نظرية ودلالات عملية. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2022-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1500994

لغة النص

العربية

نوع الوثيقة

كتاب

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 247-295

رقم السجل

BIM-1500994