![](/images/graphics-bg.png)
درجة تمثل طلبة كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية لخصائص الخريجين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
العناوين الأخرى
The degree of educational sciences faculties students assimilation for graduate attributes in Jordanian universities from the faculty staff members perspectives
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2022
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف درجة تمثل طلبة كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية لخصائص الخريجين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة تكونت من (48) فقرة موزعة في (4) مجالات هي:(الخصائص الشخصية، والخصائص المعرفية، والخصائص المهنية، والخصائص التكنولوجية)، وتم التحقق من خصائصها السيكومترية المتمثلة في الصدق والثبات، وتكونت عينة الدراسة من (151) عضوا من أعضاء هيئة التدريس العاملين في الجامعات الحكومية والخاصة، في المملكة الأردنية الهاشمية، في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2021 / 2022 في العاصمة عمان.
وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تمثل طلبة كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية لخصائص الخريجين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة متوسطة على الدرجة الكلية، وفي المجالات الأربعة، كما بينت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في خصائص الخريجين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغيرات قطاع التعليم، والمستوى الذي يدرسه، وعدد سنوات الخبرة، بينما أوضحت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في مجالي الخصائص المعرفية والخصائص المهنية وعلى الدرجة الكلية.
الملخص الإنجليزي
This study aimed to investigate the degree of educational sciences faculties students assimilation for graduate attributes in Jordanian Universities from the faculty staff members perspectives.
Descriptive research design was employed in this study, a questionnaire consisted of (48) items distributed on (4) domains; (interpersonal attributes, cognitive attributes, professional attributes, technological attributes) was developed.
The study sample, which consisted of (151) faculty staff members, was chosen randomly from the Jordanian universities in Amman.
The results showed that the degree to which educational sciences faculties students assimilation for graduate attributes from the faculty staff members perspectives was moderate, on the tool as overall and in every domain.
The results also indicated that there were no statistically significant differences attributable to the variables of education sector, years of experience, academic level.
The results also showed that there were statistically significant differences between gender, in favor of female.
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
عدد الصفحات
77
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول: خلفية الدراسة.
الفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات السابقة.
الفصل الثالث: الطريقة والإجراءات.
الفصل الرابع: نتائج الدراسة.
الفصل الخامس: مناقشة نتائج الدراسة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سماره، أزهار تيسير كامل. (2022). درجة تمثل طلبة كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية لخصائص الخريجين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501173
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سماره، أزهار تيسير كامل. درجة تمثل طلبة كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية لخصائص الخريجين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501173
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سماره، أزهار تيسير كامل. (2022). درجة تمثل طلبة كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية لخصائص الخريجين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501173
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-1501173
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)