دراسة لطبيعة الذكاءات المتعددة لدى طلاب و طالبات التربية الخاصة بكلية التربية جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Study of the nature of multiple intelligences among students of special education faculty of education, jazan university, Saudi Arabia
المؤلفون المشاركون
عريشي، صديق أحمد
أبو طالب، سحر حمود أحمد
المصدر
دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق
العدد
المجلد 35، العدد 107، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 31-62، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة للتعرف على الفروق في الذكاءات المتعددة لدى طلاب و طالبات التربية الخاصة التي تعزى للجنس، و التعرف على مستوى الذكاءات المتعددة لديهم، وتكونت العينة من (۱۰۰) طالب و طالبة، (50) طالب، و(50) طالبة، تم اختيارهم عشوائيا، من قسم التربية الخاصة بكلية التربية جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية، و تم جمع البيانات باستخدام مقياس ماكينزي (1999 ,Mackenzie)، وتوصلت الدراسة إلي : عدم وجود فروق في الذكاءات المتعددة لدى الطلاب و الطالبات تبعا لمتغير الجنس، و أن الطلاب والطالبات يمتلكون جميع أنواع الذكاءات المتعددة و بدرجات متوسطة، و كان أعلى متوسط للدرجات في الذكاء الوجودي، بينما كان الذكاء الإيقاعي أدنى الذكاءات المتعددة لدى العينة.
الملخص EN
The aim of this study to identifythe deference's in multiple intelligences among special education students which are attributed to sex, in addition to identifylevel of spread of multiple intelligences among students of special education.
The sample consist from 100 students 50 female student 50 male student were selected randomly from the Department of Special Education, Faculty of Education, Jazan University, Saudi Arabia.
Data were collected using the McKinsey scale (1999).
The study found ,There are no differences in the multiple intelligences of students according to the gender variable.
and the students, possessed all types of multiple intelligences and intermediate grades.
The highest average scores for students and applications were in existential intelligence, and the rhythmic intelligence occupied the lowest multiple intelligences in the study sample.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عريشي، صديق أحمد وأبو طالب، سحر حمود أحمد. 2020. دراسة لطبيعة الذكاءات المتعددة لدى طلاب و طالبات التربية الخاصة بكلية التربية جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 35، ع. 107، ج. 2، ص ص. 31-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501725
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عريشي، صديق أحمد وأبو طالب، سحر حمود أحمد. دراسة لطبيعة الذكاءات المتعددة لدى طلاب و طالبات التربية الخاصة بكلية التربية جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 35، ع. 107، ج. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 31-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501725
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عريشي، صديق أحمد وأبو طالب، سحر حمود أحمد. دراسة لطبيعة الذكاءات المتعددة لدى طلاب و طالبات التربية الخاصة بكلية التربية جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2020. مج. 35، ع. 107، ج. 2، ص ص. 31-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1501725
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 56-62
رقم السجل
BIM-1501725
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر