تأثير استخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني في بيئة التعلم المدمج على تنمية قدرات التفكير الابتكاري والتحصيل المعرفي في العروض الرياضية المصغرة
المؤلف
العدد
المجلد 2، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 145-175، 31ص.
الناشر
جامعة قناة السويس كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- التعلم المدمج
- التزود بالمعرفة
- التحصيل العلمي
- المذهب التجريبي
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- قناة السويس
- علوم الرياضة
- العروض الرياضية
- العصف الذهني
الملخص AR
وضع الباحث هدفا عاما للبرنامج و هو معرفة تأثير استخدام استراتيجية العصف الذهنى الإلكترونى في بيئة التعلم المدمج على تنمية قدرات التفكير الإبتكارى و التحصيل المعرفي في العروض الرياضية المصغرة مقارنة بالطريقة التقليدية.
استخدم الباحث المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث وقد إستعان الباحث بالتصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبة و الأخرى ضابطة بتطبيق القياسات القبلية و البعدية للمجموعتين.
تم إختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طلاب المستوى الرابعة بكلية التربية الرياضية بنين– جامعة قناة السويس في الفصل الدراسى الثانى للعام الجامعي 2021 / 2022م و البالغ عددهم (126) طالب، وقد اشتملت عينة البحث الأساسية على (50) طالب بنسبة (39.68% ) وتم تقسيمهم إلـى مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة قوام كلامنها (20) طالب بالإضافة الى عدد (10) طلاب لإجراء الدراسة الإستطلاعية.
في ضوء أهداف البحث وفي حدود العينة و ما تم التوصل إلية من نتائج إستخلص الباحث ما يلى:
البرنامج التعليمى بإستخدام إستراتيجية العصف الذهني الإلكترونى في بيئة التعلم المدمج له تأثير إيجابى على التفكير الإبتكاري و التحصيل المعرفي و مستوى الأداء في العروض الرياضية المصغرة (قيد البحث).
البرنامج التعليمى بالطريقة المتبعة ساهم بطريقة إيجابية في تصميم الجمل الإبتكارية في العروض الرياضية المصغرة (قيد البحث).
تقدمت المجموعة التجريبية التى إستخدمت إستراتيجية العصف الذهني الإلكترونى في بيئة التعلم المدمج على المجموعة الضابطة التى إستخدمت الطريقة المتبعة (الشرح اللفظى و أداء النموذج العملى) في التفكير الإبتكاري و التحصيل المعرفي و مستوى الأداء في العروض الرياضية المصغرة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حرب، محمد صلاح. 2022. تأثير استخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني في بيئة التعلم المدمج على تنمية قدرات التفكير الابتكاري والتحصيل المعرفي في العروض الرياضية المصغرة. مج. 2، ع. 4، ص ص. 145-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503881
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حرب، محمد صلاح. تأثير استخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني في بيئة التعلم المدمج على تنمية قدرات التفكير الابتكاري والتحصيل المعرفي في العروض الرياضية المصغرة. مج. 2، ع. 4 (2022)، ص ص. 145-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503881
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حرب، محمد صلاح. تأثير استخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني في بيئة التعلم المدمج على تنمية قدرات التفكير الابتكاري والتحصيل المعرفي في العروض الرياضية المصغرة. . 2022. مج. 2، ع. 4، ص ص. 145-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503881
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1503881
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر