![](/images/graphics-bg.png)
دور الإدارة المدرسية في دعم الإبداع لدى أساتذة الثانوية
العناوين الأخرى
The role of school administration in supporting creativity among secondary teachers
المؤلفون المشاركون
مسعودي، الطاهر
سلامي، خديجة
كربوش، وليد
المصدر
مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 16، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 313-329، 17ص.
الناشر
جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هده الدراسة إلى التعرف على دور الإدارة المدرسية في دعم الإبداع لدى أساتذة الثانوية، وأجريت هذه الدراسة على أساتذة ثانوية لحمر عمار ولاية جيجل.
ولقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي وتم تصميم استبانة متكونة من 24 عبارة بحيث تغطي متغيرات الدراسة.
كما تكونت عينة الدراسة من (30) أستاذا أي ما يعادل 56% من المجموع الكلي لعدد الأساتذة الذي يمثل المجتمع الأصلي بـ (53) أستاذ.
توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: - الإدارة المدرسية تساهم في تحفيز الأساتذة على الإبداع في حل المشكلات التربوية والنفسية بدرجة متوسطة.
-الإدارة المدرسية تساهم في تحفيز الأساتذة على الإبداع في طرق التدريس بدرجة ضعيفة.
-الإدارة المدرسية تساهم في تحفيز الأساتذة على الإبداع في الأنشطة اللاصفية بدرجة متوسطة.
الملخص EN
The study was aimed at identifying the role of the school administration in supporting the creativity of secondary professors.
the study was conducted by secondary professors of Lahmar Ammar at the state of Jijel.
the analytical descriptive curriculum was used and a 24-phrase identification was designed to cover the study's variables.
the study sample also consisted of (30) a professor equivalent to 56% of the total number of professors representing the original community of (53) a professor.
the study found several results, the most important of which are: - school administration contributes to motivating teachers to be creative in solving educational and psychological problems with a medium degree; - school administration contributes to motivating teachers to creativity in teaching methods to a low degree; - school administration contributes to motivating teachers to be creative in extra-curricular activities with a medium degree.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سلامي، خديجة وكربوش، وليد ومسعودي، الطاهر. 2023. دور الإدارة المدرسية في دعم الإبداع لدى أساتذة الثانوية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 313-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506390
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سلامي، خديجة....[و آخرون]. دور الإدارة المدرسية في دعم الإبداع لدى أساتذة الثانوية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 16، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 313-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506390
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سلامي، خديجة وكربوش، وليد ومسعودي، الطاهر. دور الإدارة المدرسية في دعم الإبداع لدى أساتذة الثانوية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2023. مج. 16، ع. 1، ص ص. 313-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506390
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 329
رقم السجل
BIM-1506390
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)