دور الإدارة المدرسية في دعم الإبداع لدى أساتذة الثانوية
Other Title(s)
The role of school administration in supporting creativity among secondary teachers
Joint Authors
مسعودي، الطاهر
سلامي، خديجة
كربوش، وليد
Source
مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 16, Issue 1 (30 Jun. 2023), pp.313-329, 17 p.
Publisher
Echahid Cheikh Larbi Tebessi University
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت هده الدراسة إلى التعرف على دور الإدارة المدرسية في دعم الإبداع لدى أساتذة الثانوية، وأجريت هذه الدراسة على أساتذة ثانوية لحمر عمار ولاية جيجل.
ولقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي وتم تصميم استبانة متكونة من 24 عبارة بحيث تغطي متغيرات الدراسة.
كما تكونت عينة الدراسة من (30) أستاذا أي ما يعادل 56% من المجموع الكلي لعدد الأساتذة الذي يمثل المجتمع الأصلي بـ (53) أستاذ.
توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: - الإدارة المدرسية تساهم في تحفيز الأساتذة على الإبداع في حل المشكلات التربوية والنفسية بدرجة متوسطة.
-الإدارة المدرسية تساهم في تحفيز الأساتذة على الإبداع في طرق التدريس بدرجة ضعيفة.
-الإدارة المدرسية تساهم في تحفيز الأساتذة على الإبداع في الأنشطة اللاصفية بدرجة متوسطة.
Abstract EN
The study was aimed at identifying the role of the school administration in supporting the creativity of secondary professors.
the study was conducted by secondary professors of Lahmar Ammar at the state of Jijel.
the analytical descriptive curriculum was used and a 24-phrase identification was designed to cover the study's variables.
the study sample also consisted of (30) a professor equivalent to 56% of the total number of professors representing the original community of (53) a professor.
the study found several results, the most important of which are: - school administration contributes to motivating teachers to be creative in solving educational and psychological problems with a medium degree; - school administration contributes to motivating teachers to creativity in teaching methods to a low degree; - school administration contributes to motivating teachers to be creative in extra-curricular activities with a medium degree.
American Psychological Association (APA)
سلامي، خديجة وكربوش، وليد ومسعودي، الطاهر. 2023. دور الإدارة المدرسية في دعم الإبداع لدى أساتذة الثانوية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 313-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506390
Modern Language Association (MLA)
سلامي، خديجة....[و آخرون]. دور الإدارة المدرسية في دعم الإبداع لدى أساتذة الثانوية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 16، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 313-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506390
American Medical Association (AMA)
سلامي، خديجة وكربوش، وليد ومسعودي، الطاهر. دور الإدارة المدرسية في دعم الإبداع لدى أساتذة الثانوية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2023. مج. 16، ع. 1، ص ص. 313-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506390
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 329
Record ID
BIM-1506390