![](/images/graphics-bg.png)
النظرية التربوية عند ابن باديس بين الأصالة والتجديد
العناوين الأخرى
The educational theory of Ibn Badis between originality and renewal
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 190-221، 32ص.
الناشر
جامعة مصطفى اسطمبولي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
إن دراسة الفكر التربوي عند ابن باديس وتطبيقاته العملية في ميدان التربية والتعليم من أجل البعث الحضاري للأمة والنهوض بالمجتمع الجزائري الذي كان يعاني التخلف الفكري والجمود العلمي نتيجة تواجد الاستعمار الصليبي في بلدنا، والذي حاول بكل إمكانياته المادية والبشرية والحضارية محو مقومات الشخصية الجزائرية المتميزة، وطمس معالم الحضارية العربية الإسلامية التي تميز المجتمع الجزائري عن غيره، وإذا جمعنا حصيلة أفكاره وآرائه الإصلاحية والتربوية نجدها في النهاية تشكل لنا إطارا تنظيريا لنظريته التربوية التي عملت على تغيير المجتمع وتجديد رؤيته الاجتماعية انطلاقا من الماضي وفهما للحاضر والعمل على تحقيق المستقبل وذلك بناء على الفهم المعمق للأصول والبحث المستمر عن الحقائق الموضوعية التي تدعم وجهة نظره الفكرية والعلمية والتربوية وذلك باستخلاص النتائج التي تنبني عليها أسس دعوته الإصلاحية وعمله التربوي الذي جسد نظريته التربوية عمليا ولكن يجب تحديد مفهوم النظرية التربوية عند ابن باديس.
الملخص EN
The study of the educational thought of Ibn Badis and its practical applications in the field of education for the civilizational revival of the nation and the advancement of the Algerian society, which was suffering from intellectual backwardness and scientific inertia as a result of the presence of the crusader colonialism in our country, which tried with all its material, human and civilizational capabilities to erase the components of the distinguished Algerian personality, and to obliterate the features the Arab-Islamic civilization that distinguishes Algerian society from others.
continuing about the objective facts that support his intellectual, scientific and educational point of view by drawing the conclusions on which the foundations of his reform call and educational work are based, which embodied his educational theory in practice, but the concept of educational theory must be defined by Ibn Badis.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صوالحية، صالح. 2023. النظرية التربوية عند ابن باديس بين الأصالة والتجديد. المواقف،مج. 19، ع. 1، ص ص. 190-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506416
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صوالحية، صالح. النظرية التربوية عند ابن باديس بين الأصالة والتجديد. المواقف مج. 19، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 190-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506416
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صوالحية، صالح. النظرية التربوية عند ابن باديس بين الأصالة والتجديد. المواقف. 2023. مج. 19، ع. 1، ص ص. 190-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506416
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 220-221
رقم السجل
BIM-1506416
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)