![](/images/graphics-bg.png)
علاقة الذكاء الوجداني بتقدير الذات لدى الطالب: دراسة ميدانية بجامعة تيزي-وزو (الجزائر)
العناوين الأخرى
The relationship of emotional intelligence to self-esteem of the student: field study at the university of Tizi-Ouzou (Algeria)
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 1127-1146، 20ص.
الناشر
جامعة مصطفى اسطمبولي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة الكشف عن طبيعة العالقة بين الذكاء الانفعالي وتقدير الذات لدى الطالب الجامعي، اعتمدنا على المنهج الوصفي كونه الملائم لدراستنا، تقدر حجم عينة دراستنا ب 90 طالب وطالبة في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية من كل التخصصات والمستويات الدراسية الثالثة نظام (ل م د) من جامعة مولود معمري تيزي-وزو.
تم تطبيق أداتين لجمع المعلومات مقياس الذكاء الانفعالي لأحمد العلوان (2011) ومقياس تقدير الذات لعبد الرحمن صالح الأزرق (2000)، وكانت نتائج الدراسة في في وجود عالقة ارتباط بين أبعاد الذكاء الانفعالي وتقدير الذات، بمعنى كلما ارتفع نمو الذكاء الانفعالي لدى الطالب الجامعي كلما ازداد ارتفاع مستوى تقديرهم لذواتهم.
الملخص EN
The present study aimed to attempt to detect the nature of the relationship between emotional intelligence and self esteem of college student, we relied on the descriptive approach being appropriate for our study, the size of our study sample is estimated at 90 students in the college of humanities and social sciences from all disciplines and levels of study three system (L M D) of the university of Mouloud Mammeri Tizi-Ouzou, two tools were applied to collect information, the emotive intelligence scale by Ahmad al-Alwan (2011) and the self-esteem scale for Abdul Rahman Saleh al-Azraq (2000), and the results of the study in the existence of a correlation between the various dimensions of emotional intelligence and self esteem, meaning the higher the growth of emotional intelligence among college student the greater the high the level of appreciation for themselves.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محدب، رزيقة. 2023. علاقة الذكاء الوجداني بتقدير الذات لدى الطالب: دراسة ميدانية بجامعة تيزي-وزو (الجزائر). المواقف،مج. 19، ع. 1، ص ص. 1127-1146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506460
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محدب، رزيقة. علاقة الذكاء الوجداني بتقدير الذات لدى الطالب: دراسة ميدانية بجامعة تيزي-وزو (الجزائر). المواقف مج. 19، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 1127-1146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506460
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محدب، رزيقة. علاقة الذكاء الوجداني بتقدير الذات لدى الطالب: دراسة ميدانية بجامعة تيزي-وزو (الجزائر). المواقف. 2023. مج. 19، ع. 1، ص ص. 1127-1146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1506460
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 1145-1146
رقم السجل
BIM-1506460
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)