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Littérature de jeunesse: nouveau mode de construction de la personnalité et puissant objet culturel. sa place entre pratiques pédagogiques et visées didactiques
العناوين الأخرى
Children's literature: a new mode of personality construction and a powerful cultural object. Its place between pedagogical practices and didactic aims
المؤلف
المصدر
Revue des Recherches Éducatives et Didactique
العدد
المجلد 12، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 921-930، 10ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة مخبر تعليم تكوين تعليمية
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
In this article, we want to address two points that federate, namely children's literature and its place in the school world.
considered as a literary genre that provides undisputed bestsellers, university authorities are beginning to observe this cultural and social product more closely, which will be in favor of its legitimacy given its dominant playful side.
we do not consider this literature from the angle of language learning because that is not its primary aim, but we believe that its introduction into the school world has the objective of forming the personality and can constitute an aid in the quest for oneself, an orientation, but also, transversally, a powerful cultural object through which another socio-cultural objective could be envisaged, that of the development of the reading of society, starting from the principle that the young reader, future adult , will perpetuate this relationship with literature and the book in its two versions.
الملخص FRE
Dans ce présent article, nous voulons aborder deux points qui se fédèrent à savoir la littérature de jeunesse et sa place dans l’univers scolaire.
considérée comme un genre littéraire qui fournit des succès de librairie incontestés, les instances universitaires commencent à observer de plus près ce produit culturel et social ce qui sera en faveur de sa légitimité vu son côté ludique dominant.
nous n’envisageons pas cette littérature sous l’angle de l’apprentissage de la langue car telle n’est pas sa visée première, mais nous pensons que son introduction dans l’univers scolaire a pour objectif la formation de la personnalité et peut constituer une aide dans la quête de soi, une orientation, mais aussi, transversalement, un puissant objet culturel à travers lequel pourrait être envisagée un autre objectif socioculturel celui du développement de la lectorisation de la société en partant du principe que le jeune lecteur, futur adulte, perpétuera cette relation à la littérature et au livre sous ses deux versions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Zuway, Hafizah. 2023. Littérature de jeunesse: nouveau mode de construction de la personnalité et puissant objet culturel. sa place entre pratiques pédagogiques et visées didactiques. Revue des Recherches Éducatives et Didactique،Vol. 12, no. 1, pp.921-930.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1507595
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Zuway, Hafizah. Littérature de jeunesse: nouveau mode de construction de la personnalité et puissant objet culturel. sa place entre pratiques pédagogiques et visées didactiques. Revue des Recherches Éducatives et Didactique Vol. 12, no. 1 (Jan. / Jun. 2023), pp.921-930.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1507595
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Zuway, Hafizah. Littérature de jeunesse: nouveau mode de construction de la personnalité et puissant objet culturel. sa place entre pratiques pédagogiques et visées didactiques. Revue des Recherches Éducatives et Didactique. 2023. Vol. 12, no. 1, pp.921-930.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1507595
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references: p. 930
رقم السجل
BIM-1507595
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