معوقات ومتطلبات التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
العناوين الأخرى
Obstacles and requirements of e-learning from the point of view of kindergarten teachers
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة
العدد
المجلد 8، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 2-49، 48ص.
الناشر
جامعة المنصورة كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the current research is to identify the obstacles and requirements of e-learning in kindergartens from the female teachers' point of view.
The research used the descriptive approach, and the questionnaire was used as a research tool.
A sample of (232) kindergarten teachers was used, Kafr El-Sheikh, and the research ended with the existence of an indicator of education students.
Weakness of the teacher's possession of the skills of training the child to use the computer, the weakness of the teacher's ability to determine the therapeutic and enrichment programs that suit the child's age, which imposed a number of requirements, including: providing the teacher with skills to train the child to use e-learning resources in self-education, the necessity of professional development For teachers to provide them with e-learning design skills periodically, the necessity of providing equipped e-learning environments that help teachers apply e-learning easily and easily, training teachers to design remedial and enrichment programs that suit the child's age
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جاويش، سامية محمد. 2022. معوقات ومتطلبات التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة،مج. 8، ع. 4، ص ص. 2-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1509060
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جاويش، سامية محمد. معوقات ومتطلبات التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة مج. 8، ع. 4 (نيسان 2022)، ص ص. 2-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1509060
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جاويش، سامية محمد. معوقات ومتطلبات التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة. 2022. مج. 8، ع. 4، ص ص. 2-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1509060
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1509060
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر