تيسير تعليم قواعد النحو العربي عند ابن معطي الجزائري: قراءة في المنهج والإجراء في الدرة الألفية

الملخص AR

جاءت هذه الدراسة لتكشف عن الرقي الفكري واللغوي الذي تمتع به علماء الجزائر (المغرب الأوسط) في القرن السابع الهجري.

ويقوم هذا البحث على دراسة العلامة النحوي ابن معطي البجاوي الزواوي الجزائري الذي ترك بصمات متقدمة في نظم النحو التعليمي، وفي التأليف النحو عموما.

وعلى الرغم مما يتمتع به هذا العالم المبدع، وما تتفرد به ألفيته المعروفة ب (الدرة الألفية في علم العربية)، التي تجمع الضبط والتنقيح، والقواعد المختصرة بألفاظ يسيرة، إلا أنه لم ينل حقه من التكريم بالدراسة المتخصصة والبحث العلمي الجاد كما ناله تلامذته وعلماء النحو الذين جاءوا بعده.

لهذا بذلت الجهد لتلمس آثار المنهج التجديدي في تيسير تعليم قواعد النحو العربي عند ابن معطي من خلال منظومته النحوية، للكشف عن الجانب الإجرائي الذي وفرته طريقة النظم في تعليم النحو، ومدى انسجامها مع طرائق التدريس الحديثة.