طريقة التدريس بين الفلسفة التربوية التقليدية والحديثة

العناوين الأخرى

Teaching method between traditional and modern educational philosophy

المؤلف

لزرق، حرير

المصدر

المعيار

العدد

المجلد 14، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 1260-1268، 9ص.

الناشر

المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي-تيسمسيلت

تاريخ النشر

2023-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

الملخص AR

تعد طريقة التدريس ركنا هاما من أركان عملية التدريس، والتي لا يمكن أن يستغني عنها أو يغفلها أي معلم فحتى تنجح العملية التعليمية التعلمية ككل وتحقق ما هو مسطر لها من أهداف لابد من وجود طريقة تدريس مناسبة لترجمة محتويات المادة إلى سلوكيات ملاحظة لدى المتعلم.

وترتبط طريقة التدريس بالفلسفة التربوية التي ترتكز عليها فهناك طرائق تقوم على أساس مبادئ الفلسفة التربوية التقليدية، والتي تؤكد على دور المعلم، وطرائق أخرى تقوم على مبادئ الفلسفة التربوية الحديثة التي تؤكد على أهمية ودور المتعلم في العمل التعليمي ألتعلمي.

الملخص EN

The teaching method is an important pillar of the teaching process, which cannot be indispensable or overlooked by any teacher, so in order for the educational learning process to succeed as a whole and to achieve the goals that are underlined for it, there must be an appropriate teaching method to translate the contents of the subject into behaviours observed by the learner.

the method of teaching is related to the educational philosophy on which it is based.

there are methods based on the principles of traditional educational philosophy, which emphasize the role of the teacher, and other methods based on the principles of modern educational philosophy that emphasize the importance and role of the learner in the educational work of learning.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

لزرق، حرير. 2023. طريقة التدريس بين الفلسفة التربوية التقليدية والحديثة. المعيار،مج. 14، ع. 1، ص ص. 1260-1268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510347

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

لزرق، حرير. طريقة التدريس بين الفلسفة التربوية التقليدية والحديثة. المعيار مج. 14، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 1260-1268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510347

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لزرق، حرير. طريقة التدريس بين الفلسفة التربوية التقليدية والحديثة. المعيار. 2023. مج. 14، ع. 1، ص ص. 1260-1268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510347

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 1268

رقم السجل

BIM-1510347