طريقة التدريس بين الفلسفة التربوية التقليدية والحديثة
Other Title(s)
Teaching method between traditional and modern educational philosophy
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 1 (30 Jun. 2023), pp.1260-1268, 9 p.
Publisher
University Center Ahmed Ibn Yahya Al-Wancherisi
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تعد طريقة التدريس ركنا هاما من أركان عملية التدريس، والتي لا يمكن أن يستغني عنها أو يغفلها أي معلم فحتى تنجح العملية التعليمية التعلمية ككل وتحقق ما هو مسطر لها من أهداف لابد من وجود طريقة تدريس مناسبة لترجمة محتويات المادة إلى سلوكيات ملاحظة لدى المتعلم.
وترتبط طريقة التدريس بالفلسفة التربوية التي ترتكز عليها فهناك طرائق تقوم على أساس مبادئ الفلسفة التربوية التقليدية، والتي تؤكد على دور المعلم، وطرائق أخرى تقوم على مبادئ الفلسفة التربوية الحديثة التي تؤكد على أهمية ودور المتعلم في العمل التعليمي ألتعلمي.
Abstract EN
The teaching method is an important pillar of the teaching process, which cannot be indispensable or overlooked by any teacher, so in order for the educational learning process to succeed as a whole and to achieve the goals that are underlined for it, there must be an appropriate teaching method to translate the contents of the subject into behaviours observed by the learner.
the method of teaching is related to the educational philosophy on which it is based.
there are methods based on the principles of traditional educational philosophy, which emphasize the role of the teacher, and other methods based on the principles of modern educational philosophy that emphasize the importance and role of the learner in the educational work of learning.
American Psychological Association (APA)
لزرق، حرير. 2023. طريقة التدريس بين الفلسفة التربوية التقليدية والحديثة. المعيار،مج. 14، ع. 1، ص ص. 1260-1268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510347
Modern Language Association (MLA)
لزرق، حرير. طريقة التدريس بين الفلسفة التربوية التقليدية والحديثة. المعيار مج. 14، ع. 1 (حزيران 2023)، ص ص. 1260-1268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510347
American Medical Association (AMA)
لزرق، حرير. طريقة التدريس بين الفلسفة التربوية التقليدية والحديثة. المعيار. 2023. مج. 14، ع. 1، ص ص. 1260-1268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510347
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 1268
Record ID
BIM-1510347