![](/images/graphics-bg.png)
التوجه الزماني والمكاني وعلاقته بالاستيعاب القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The temporal and spatial orientation and its relationship to the reading comprehension of primary school students
المؤلفون المشاركون
ابن لمبارك، سمية
ابن عنتر، أحلام
المصدر
مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
العدد
المجلد 8، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 528-548، 21ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر مخبر التطبيقات النفسية في الوسط العقابي
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى كل من التوجه الزماني والمكاني والاستيعاب القرائي لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي التعرف على العلاقة بين التوجه الزماني والمكاني والاستيعاب القرائي الكشف عن الفروق بين الجنسين في التوجه الزماني والمكاني والاستيعاب القرائي.
وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي في الدراسة، وتكونت عينة البحث من 50 تلميذ وتلميذة متمدرسين في السنة الرابعة ابتدائي.
تم جمع البيانات باستخدام اختبار التوجه الزماني MMSE واختبار التوجه المكاني OIL لبورال ميزوني واختبار الاستيعاب القرائي المحمد سليم خصاونة ومحمد خوالدة وليلى ضمرة وراضي أبو هواش.
وتم التوصل إلى النتائج التالية: مستوى التوجه الزماني والمكاني لدى أفراد العينة مرتفع.
مستوى الاستيعاب القرائي لدى أفراد العينة مرتفع.
توجد علاقة بين التوجه المكاني والاستيعاب القرائي ولا توجد علاقة بين التوجه الزماني والاستيعاب القرائي.
لا توجد فروق بين الجنسين في التوجه الزماني والمكاني والاستيعاب القرائي.
الملخص EN
The study aimed to know the level of each of the temporal and spatial orientation and reading comprehension for the fourth year students, to identify the relationship between temporal and spatial orientation and reading comprehension, and to reveal the differences between the sexes in temporal and spatial orientation and reading comprehension.
the descriptive approach was relied on in the study, and the research sample consisted of 50 male and female students studying in the fourth year of primary school.
the data were collected using the MMSE test, the spatial orientation test oil for Boral Missoni, and the reading comprehension test by Muhammad Salim Khasawneh, Muhammad Khawaldeh, Laila Damra and Radi Abu Hawash.
the following results were reached: the level of temporal and spatial orientation among the sample members is high.
the level of reading comprehension among the sample members is high.
there is a relationship between spatial orientation and reading comprehension, and there is no relationship between temporal orientation and reading comprehension.
there are no gender differences in temporal and spatial orientation and reading comprehension.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن لمبارك، سمية وابن عنتر، أحلام. 2023. التوجه الزماني والمكاني وعلاقته بالاستيعاب القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف،مج. 8، ع. 1، ص ص. 528-548.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510552
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن لمبارك، سمية وابن عنتر، أحلام. التوجه الزماني والمكاني وعلاقته بالاستيعاب القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف مج. 8، ع. 1 (2023)، ص ص. 528-548.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510552
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن لمبارك، سمية وابن عنتر، أحلام. التوجه الزماني والمكاني وعلاقته بالاستيعاب القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 2023. مج. 8، ع. 1، ص ص. 528-548.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510552
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 548
رقم السجل
BIM-1510552
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)